EXAMEN 1FINAL 2

Páginas: 3 (616 palabras) Publicado: 12 de julio de 2015
I. Selecciona la respuesta correcta y escríbela en la línea correspondiente.

1. Desde ésta perspectiva, para llegar a una conclusión se tienen que considerar mayor cantidad de variables, diferenteselementos interactuando y el elemento de la imprevisibilidad
a) Teoría General de Sistemas
b) Epistemología linear
c) Epistemología circular

2. Se le considera un conjunto de unidadesrecíprocamente relacionadas
a) Sistema
b) Familia
c) Ecosistema

3. Esta característica se refiere a que todos los sistemas tienen un objetivo
a) Propósito
b) Razón
c) Origen

4. Esta característica de los sistemasse refiere a que un cambio en las unidades afectará a las otras.
a) Consecuencia
b) Globalismo
c) Relación

5. Es la tendencia de los sistemas a desgastarse.
a) Entropía
b) Negentropía
c)Homeostasis

6. Es el equilibrio entre las diferentes partes del sistema.
a) Entropía
b) Negentropía
c) Homeostasis

7. Cuando el sistema tiene una constante interacción e intercambios con agentes externos alsistema, así como su gran adaptabilidad se dice que es
a) Adaptable
b) Abierto
c) Amistoso

8. Son las reglas que no se verbalizan pero que los miembros de la familia tienen claras ya sea consciente oinconscientemente
a) Explícitas
b) Implícitas
c) Obvias
9. En el subsistema conyugal es importante tratar los siguientes puntos
a) Sexualidad, economía, roles, distribución del poder, comunicación ylos vínculos emocionales
b) Sexualidad, alimentación, horarios, preferencias, amistades y manías
c) Sexualidad, alimentación, roles, horarios, reglas para los hijos y suegros

10. Son los derechos delsubsistema parental
a) Tomar decisiones en beneficio de la familia, defender la privacidad de los cónyuges, asignar roles a los hijos.
b) Tener una casa, tener hijos y nietos
c) Recibir un sustento porparte de los hijos en la vejez y que se obedezcan sus reglas.

11. El otro subsistema que conforma la familia es:
a) El inferior
b) El microsistema
c) El filial / fraterno

12. En este tipo de...
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