EXAMEN 2 ORIENTACION

center594995UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE NUEVO LEON
PREPARATORIA NO.1
00UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE NUEVOLEON
PREPARATORIA NO.1

ORIENTACION EDUCATIVA
EXAMEN
ALUMNA: NAHOMY ALESSANDRA VALDES ISLAS
MATRICULA: 1831302
FECHA DEENTREGA: 26/10/2015
MAESTRA: NANCY VERONICA RANGEL AVALOS
GRUPO: 1-61
NO.LISTA: 39

¿QUE APRENDI DE LA ETAPA 3?
EN ESTA ETAPA SE ANALIZARON LOS TIPOS DEAMBIENTE QUE BENEFICIAN Y PROPICIAN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
IDENTIFIQUE LOS DIFERENTES AMBIENTES QUE CONTRIBUYEN EN TU DESARROLLO PERSONAL Y ACADEMICO, Y RECONOCI COMO ALGUNAS SITUACIONES OAMBIENTES INFLUYEN POSITIVAMENTE PARA MEJORAR TU RENDIMIENTO ESCOLAR.
TAMBIEN COMPRENDI LA IMPORTANCIA DE DESSARROLLAR VALORES QUE NOS PERMITAN RECONOCER CARACTERISTICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES ENNUESTRO DESARROLLO ACADEMICO Y PERSONAL.

796291-4044950-13874752172970AMBIENTES DE APRENDIZAJES
00AMBIENTES DE APRENDIZAJES
right228600AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Se define como una forma de organizarla enseñanza y el aprendizaje, que implica el empleo de tecnología.
DELIMITACION: Se refiere a la definición de los contenidos del aprendizaje, asi como a la complejidad, los indicadores y losniveles de aceptibilidad de desarrollo de las competencias descritas antes.
ESTRUCTURACION: Se relaciona con el hecho de que el aprendizaje exige que los contenidos sean organizados en mapasconceptuales(planeación conceptual) que guien la planeación de las actividades en procesos cíclicos que varíen de un nivel de abstracción a otro.
FLEXIBILIDAD: Significa el desarrollo de nuevos criterios para laadministración del curriculum, los cuales deben incluir como aspecto central la adquisición de las competencias definidad por parte de los estudiantes, al menos en los niveles de aceptibilidad....