examen bloque 1 español
Páginas: 6 (1375 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2014
ESPAÑOL
1 a la 5.- Realiza lo que se te indica. (valor 3 puntos)
Escribe tu nombre: _______________________
Escribe 2 nombres que inicien con la misma letra que el tuyo.
________________________ y _______________________
4 a la 6.- Escribe tu domicilio completo. (Valor 3 puntos)
7 a la 12 .- Encierra con color rojo los sustantivos y con azul a losadjetivos. (Valor 6 puntos)
El perro rabioso mordió a Miguel cuando pasaba por la casa morada que está cerca de la escuela.
13 a la 18 .- Escribe 2 palabras que rimen con las siguientes:
(Valor 6 puntos)
19 a la 25.- Completa las siguientes frases utilizando las palabras del recuadro. (valor 7 puntos)
El pantalón ________ de mezclilla es de mi Tío.
Las canicas ___________ decolores están en el baúl ___________.
Los zapatos ____________ y _____________ del payaso.
El niño ____________ lee un libro ______________.
Lee en silencio el siguiente texto.
La abeja y la paloma
Cierto día muy caluroso, una paloma se detuvo a sosegar sobre la rama de un árbol que estaba cerca de un lago. De pronto, vio a una abeja que se acercó para beber agua, pero un fuertevendaval arrojó a la pobrecita abeja al agua. La paloma al verla en tal aprieto, voló hacia ella y la salvó con su pico.
Pasado un rato, un cazador vio a la paloma sosegando, y se dispuso a cazarla. Sin embargo, en aquel mismo instante, la abeja vio en peligro a la paloma que le salvó la vida, así que de inmediato, picando vigorosamente la mano del cazador, hizo que éste fallara su tiro, y asílogró escapar a tiempo la paloma.
26 a la 28.- Después de haber leído "La abeja y la paloma", subraya la respuesta correcta a las preguntas. (valor 3 puntos)
El texto que acabas de leer es:
a) Un cuento. b) Una fábula. c) Un texto expositivo.
¿Cómo logró escapar la paloma?
a) El cazador tenía mala puntería.
b) La paloma huyó antes de que el cazadorla viera.
c) La abeja picó la mano del cazador y éste falló su tiro.
Señala cuál es la moraleja.
a) No es bueno cazar palomas, porque te pueden picar las abejas.
b) Los piquetes de las abejas duelen mucho.
c) Haz por otros, lo que quisieras que ellos hagan por ti.
29.- Subraya el significado de la oración. (1 punto)
"Una paloma se puso a sosegar sobre la rama de un árbol."
a) Lapaloma quería hacer su nido en el árbol.
b) La paloma estaba descansando.
c) La paloma estaba buscando comida en la rama de un árbol.
30 y 31.- Ordena las palabras para formar oraciones. (2 puntos)
escucha de las en el campo El palomas canto todo se_______________________________________________________________________________________________________________________________
abejas el néctar Las fabrican con miel
____________________________________________________________
32 y 33.- Subraya con verde el sujeto de cada oración. (2 puntos)
La abeja sedienta se detuvo a beber agua en un lago.
Un cazador vio a la paloma descansando en la rama de un árbol.
34 a la 39- Escribe sobre las líneas los verbos que hacen faltapara completar la historia. (6 puntos)
Cierta vez, dos amigos _______________ juntos, cuando de repente, se les _____________ un oso. Uno de ellos, se ___________ rápidamente a un árbol para _____________ ; mientras que el otro, a punto de ser _____________, se ____________ al suelo, y ___________ estar muerto.
40 a la 45.- Escribe el nombre a cada dibujo. (6 puntos)MATEMÁTICAS
1 a la 5.- Con las siguientes tarjetas forma 5 cantidades diferentes. (valor 5 puntos)
______, ______, ______, ______, ______ y ______.
6.- Andrea con las siguientes tarjetas formó las siguientes cantidades. Ayúdala a ordenarlos de MAYOR a MENOR. (valor 1 punto)
______, ______, ______, ______, ______ y ______.
______, ______, ______, ______, ______ y ______....
ESPAÑOL
1 a la 5.- Realiza lo que se te indica. (valor 3 puntos)
Escribe tu nombre: _______________________
Escribe 2 nombres que inicien con la misma letra que el tuyo.
________________________ y _______________________
4 a la 6.- Escribe tu domicilio completo. (Valor 3 puntos)
7 a la 12 .- Encierra con color rojo los sustantivos y con azul a losadjetivos. (Valor 6 puntos)
El perro rabioso mordió a Miguel cuando pasaba por la casa morada que está cerca de la escuela.
13 a la 18 .- Escribe 2 palabras que rimen con las siguientes:
(Valor 6 puntos)
19 a la 25.- Completa las siguientes frases utilizando las palabras del recuadro. (valor 7 puntos)
El pantalón ________ de mezclilla es de mi Tío.
Las canicas ___________ decolores están en el baúl ___________.
Los zapatos ____________ y _____________ del payaso.
El niño ____________ lee un libro ______________.
Lee en silencio el siguiente texto.
La abeja y la paloma
Cierto día muy caluroso, una paloma se detuvo a sosegar sobre la rama de un árbol que estaba cerca de un lago. De pronto, vio a una abeja que se acercó para beber agua, pero un fuertevendaval arrojó a la pobrecita abeja al agua. La paloma al verla en tal aprieto, voló hacia ella y la salvó con su pico.
Pasado un rato, un cazador vio a la paloma sosegando, y se dispuso a cazarla. Sin embargo, en aquel mismo instante, la abeja vio en peligro a la paloma que le salvó la vida, así que de inmediato, picando vigorosamente la mano del cazador, hizo que éste fallara su tiro, y asílogró escapar a tiempo la paloma.
26 a la 28.- Después de haber leído "La abeja y la paloma", subraya la respuesta correcta a las preguntas. (valor 3 puntos)
El texto que acabas de leer es:
a) Un cuento. b) Una fábula. c) Un texto expositivo.
¿Cómo logró escapar la paloma?
a) El cazador tenía mala puntería.
b) La paloma huyó antes de que el cazadorla viera.
c) La abeja picó la mano del cazador y éste falló su tiro.
Señala cuál es la moraleja.
a) No es bueno cazar palomas, porque te pueden picar las abejas.
b) Los piquetes de las abejas duelen mucho.
c) Haz por otros, lo que quisieras que ellos hagan por ti.
29.- Subraya el significado de la oración. (1 punto)
"Una paloma se puso a sosegar sobre la rama de un árbol."
a) Lapaloma quería hacer su nido en el árbol.
b) La paloma estaba descansando.
c) La paloma estaba buscando comida en la rama de un árbol.
30 y 31.- Ordena las palabras para formar oraciones. (2 puntos)
escucha de las en el campo El palomas canto todo se_______________________________________________________________________________________________________________________________
abejas el néctar Las fabrican con miel
____________________________________________________________
32 y 33.- Subraya con verde el sujeto de cada oración. (2 puntos)
La abeja sedienta se detuvo a beber agua en un lago.
Un cazador vio a la paloma descansando en la rama de un árbol.
34 a la 39- Escribe sobre las líneas los verbos que hacen faltapara completar la historia. (6 puntos)
Cierta vez, dos amigos _______________ juntos, cuando de repente, se les _____________ un oso. Uno de ellos, se ___________ rápidamente a un árbol para _____________ ; mientras que el otro, a punto de ser _____________, se ____________ al suelo, y ___________ estar muerto.
40 a la 45.- Escribe el nombre a cada dibujo. (6 puntos)MATEMÁTICAS
1 a la 5.- Con las siguientes tarjetas forma 5 cantidades diferentes. (valor 5 puntos)
______, ______, ______, ______, ______ y ______.
6.- Andrea con las siguientes tarjetas formó las siguientes cantidades. Ayúdala a ordenarlos de MAYOR a MENOR. (valor 1 punto)
______, ______, ______, ______, ______ y ______.
______, ______, ______, ______, ______ y ______....
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