Examen caract. de la carta

PRUEBA BLOQUE V.
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Asignatura: Español segundo: _____ Nombre del alumno:__________________________________
1. Al elaborar una carta es importante cuidar los siguientes aspectos:
I. Numerar los puntos que se van a tratar y ser en extremo breves.
II. Poner el mayor número de abreviaturas posibles y enviar saludos.III. Incluir los datos necesarios del destinatario y redactar una entrada apropiada.
IV. Lograr una extensión mínima de dos cuartillas y redactar párrafos largos.
V. Expresarse con un lenguaje apropiado y manifestar con claridad el propósito de la misma.
a) I y II
b) III y IV
c) III y V
d) IV y V
2. El orden de los elementos en una carta de reclamación de un pago no recibido sería elsiguiente:
1. Exposición de motivos o explicaciones del reclamo de pago.
2. “En espera de su respuesta” y firma.
3. Antecedentes de la situación y planteamiento del problema.
4. Fecha, lugar (ciudad en la que se escribe) y destinatario.
5. Petición de la devolución del dinero retenido.
a) 1, 4, 3, 2 y 5
b) 3, 4, 1, 2 y 5
c) 4, 5, 3, 1 y 2
d) 4, 3, 1, 5 y 2
3. Es esencial revisar la ortografíade una carta antes de enviarla; para ello podemos recurrir a:
a) Manuales de gramática y puntuación.
b) Diccionarios de filosofía.
c) Manuales de redacción.
d) Libros de literatura hispánica.
4. La manera específica en que el teatro nos transmite lo que nos quiere comunicar como expresión artística es mediante:
a) La música
b) El movimiento
c) La acción
d) Las palabras
5. Entre lascaracterísticas principales de la historia que se cuenta en una obra dramática se encuentra:
a) La verosimilitud de la historia (ser creíble, que pueda asumirla el espectador como verdadera o posible).
b) La existencia de múltiples personajes.
c) El relato de acontecimientos en orden cronológico.
d) La inclusión sólo de acontecimientos reales.

6. Para escribir los diálogos que dirán lospersonajes en una obra de teatro tenemos que:
a) Utilizar un lenguaje promedio para todos los personajes.
b) Conocer a fondo las características de cada personaje y adecuar su lenguaje.
c) Medir que los diálogos de cada personaje duren más o menos lo mismo.
d) Conocer sólo las características generales de la obra de teatro.
7. Lo esencial de un personaje de una obra de teatro consiste en que tengabien definido:
a) Los movimientos que va a hacer en el escenario.
b) La historia o historias que nos va a contar.
c) Las entradas y salidas de sus diálogos.
d) Sus características físicas y psicológicas.
8. Para adaptar un cuento a una obra de teatro es necesario seguir el siguiente or-den:
1. Rescribir cada parte de la historia en forma de diálogos e introducir las acota-ciones.
2. Dividir lahistoria en dos o tres actos.
3. Leer el cuento e identificar los personajes que aparecen y sus características.
4. Revisar el texto completo y corregir la obra.
5. Terminar de definir a los personajes.
a) 1, 3, 4, 2, 5
b) 2, 4, 3, 5, 2
c) 3, 2, 1, 5, 4
d) 3, 5, 1, 2, 4
9. Relaciona las siguientes nociones con el texto que las explica:
a) 1a, 2b, 3c
b) 1b, 2c, 3a
c) 1c, 2a, 3b
d) 1c,2b, 3a
10. Con base en la situación que se presenta enseguida, conteste el reactivo:
Un grupo de alumnos de secundaria van a representar una obra de teatro. Necesitan elegir entre los integrantes del grupo a los actores que representarán los personajes, ensayar la obra en varias ocasiones, preparar el espacio escénico en el que montarán la obra y hacer la difusión necesaria para tener unpúblico mínimo el día de la pre-sentación.
Entre las tareas que deberán realizar los alumnos que representarán los personajes de la obra se encuentran las siguientes:
I. Estudiar con detenimiento las características físicas y psicológicas del personaje correspondiente.
II. Revisar la obra y hacer las adecuaciones que consideren pertinentes de acuerdo con su personalidad.
III. Aprenderse de memoria...