Examen De 4 Bimestre

Escuela Primaria “Angelina Elizondo de García”
CCT.19DPR1454B Zona 114
CUARTO GRADO
SEGUNDO BIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO(A):

FIRMA DEL PADRE O TUTOR |
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ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIFICACION |
ESPAÑOL | | | |
MATEMATICAS | | | |
C. NATURALES | | | |
GEOGRAFIA | | | |
HISTORIA | | | |
F.C. Y E | | | |

ESPAÑOL

1.- ¿Qué debe contener uninstructivo?
A) Poemas en verso.
B) Refranes largos.
C) Fábulas cortas.
D) Instrucciones breves.

2.- ¿Qué se enumera en un instructivo?
A) Las instrucciones.
B) El título.
C) Los materiales.
D) Los autores

3.- ¿En qué parte del instructivo se coloca la lista de los materiales que se necesitan para elaborar una manualidad?
A) Después de las indicaciones.
B) Antes de lasindicaciones.
C) Arriba del título.
D) Junto con el título.

4.- Es el modo que se emplea en los verbos terminados en ar, er, ir.
A) Indicativo.
B) Infinitivo.
C) Imperativo.
D) Subjuntivo.

5.- ¿Cómo debes buscar los verbos en un diccionario?
A) En modo indicativo.
B) En modo imperativo.
C) En modo subjuntivo.
D) En modo infinitivo

6.- Son expresiones que se usan cotidianamente para darconsejos o alguna enseñanza sobre nuestro comportamiento.
A) Poesía.
B) Refranes.
C) Fábulas.
D) Manuales.

7.- ¿En qué consiste la analogía en los refranes?
A) En designar una cosa con el nombre de otra.
B) En repetir secuencias de sonidos de las palabras finales de los versos.
C) En imitar los sonidos que emiten animales, objetos o acciones.
D) En establecer relación de semejanza entredos cosas distintas

8.- Recursos literarios que se utilizan en los refranes.
A) Versos, estrofas y ritmo.
B) Sentido común, sentido figurado y sentido literal.
C) Metáfora, analogía y rima.
D) Onomatopeyas, aliteraciones y símiles

9.- ¿Qué significa la metáfora en este refrán?
En todas partes se cuecen habas |

A) En todas partes se comen habas.
B) En todas partes existen problemasparecidos.
C) A cualquiera se le pueden quemar las habas.
D) En todas partes conocen las habas.

10.- ¿A qué refrán corresponde este significado?
Hay quien habla mucho y poco hace en la práctica. |

A) "Mucho ruido y pocas nueces".
B) "Haz el bien, sin mirar a quien".
C) "No hay mal que por bien no venga".
D) "Al buen entendedor, pocas palabras.

11.- ¿Cuál es el significado de esterefrán?
A su tiempo maduran las uvas. |

A) Hay que madurar para tomar decisiones.
B) Hay que tomar decisiones antes de pensar.
C) Hay que pensar durante mucho tiempo para decidir.
D) Hay que tener paciencia para lograr algo.

12.- ¿Qué nexos se utilizan para enlazar oraciones en un escrito?
A) y, e, o, u, sin embargo, de tal manera que.
B) Este, ese, aquel, allá, aquella.
C) Correr,barrer, escribir, caminar.
D) Grande, bonito, hermoso, fuerte.

13.- ¿Qué expresan los verbos cuando se escriben en modo imperativo?
A) Órdenes e indicaciones.
B) Invitaciones y acciones.
C) Actividades y realizaciones.
D) Reflexiones y pensamientos.

14.-. Selecciona los verbos escritos en modo imperativo.
A) Lavar, pegar, barnizar.
B) Lavaré, pegaré, barnizaré.
C) Lavaría, pegaría,barnizaría.
D) Lava, pega, barniza.

15.- Son verbos en infinitivo que se encuentran en las siguientes instrucciones
1. Lavar los caracoles y secarlos muy bien.2. Pegar cada caracol en el marco.3. Barnizar con la brocha el marco con los caracoles. |

A) Caracoles, brocha, marco.
B) Los, el, la.
C) Lavar, pegar, barnizar.
D) Cada, muy, con.

16.- ¿Cuál es la rama del saber que estudia elorigen de las palabras?
A) La etimología.
B) La monografía.
C) La geografía.
D) La geometría.

17.- ¿Qué alimentos son de origen indígena?
A) Pizza, lasagna, ravioles.
B) Estofado, puchero, paella.
C) Zacahuil, pozol, papadzul.
D) Chancaca, patasca, chimichurri.

18.- Es una familia de palabras:
A) Pulir, pudor, puro.
B) Puebla, puerco, puesto.
C) Bloque, bloquear, bloquean.
D)...