examen de 5°



EXÁMEN DEL PRIMER BIMESTRE.
5° Grado.



Nombre del alumno: ________________________
Grado ______ Grupo ________
Nombre de la Escuela: __________________________

ASIGNATURA
REACTIVOS
ACIERTOS
CALIFICACIÓN
ESPAÑOL
15


MATEMÁTICAS
15


C. NATURALES
10


GEOGRAFÍA
10


HISTORIA
10


F.C. Y ÉTICA
10


PROMEDIO
70ESPAÑOL
I.- INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2 y 3.

BREVE HISTORIA DEL GRITO DE DOLORES

El Grito de Dolores fue el llamado a la insurrección que lanzó el cura Miguel Hidalgo y Costilla, acompañado de Ignacio Allende y Juan Aldama, el 16 de setiembre de 1810, en el pueblo de Dolores (Guanajuato).
Unos días antes, el 9 de setiembre de 1810, elempleado Mariano Galván había denunciado a los conspiradores de Querétaro y las autoridades apresaron a los hermanos González. Afortunadamente, doña Josefa Ortiz de Domínguez pudo enviar un mensaje a Juan Aldama, quien se dirigió a Dolores y dio aviso a Miguel Hidalgo e Ignacio Allende.
Entonces, en la madrugada del 16 de setiembre de 1810, el cura Hidalgo hizo sonar la campana de la parroquia deDolores para convocar a los pobladores. Al verlos reunidos, los arengó a tomar las armas contra los "gachupines" (españoles) de México, acusándolos de haberse sometido al emperador francés Napoleón Bonaparte, quien había invadido España y tenía preso al rey Fernando VII. En su discurso el cura Hidalgo prometió eliminar los tributos, defender la religión católica y acabar con el mal gobierno. Suspalabras finales fueron: "¡Viva nuestra madre santísima de Guadalupe!, ¡viva Fernando VII y muera el mal gobierno!".

1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a).- Cuento b).- Relato histórico c).- Cuento d).- Biografía

2.- Son las partes del Relato Histórico que lo componen.

a).- Inicio, desarrollo y cierre
b).- Introducción,desarrollo y cierre
c).- Inicio, nudo y desenlace
d).- Personajes, parlamentos y acotaciones.

3.- ¿Cómo se les llama a las fechas o periodos en los relatos históricos?

a).- Adverbios
b).- Adjetivos
c).- Adverbios de tiempo o nexos temporales
d).- Sustantivos





4.- Es uno de los usos de la coma.
a).- Separar cosas, cualidades o características enlistas
b).- Indica cambio de ritmo en la lectura
c).- Que se debe escribir con mayúscula
d).- Punto y aparte

5.- ¿Cuál es el significado de descripción?

a).- Buscar algo de alguien
b).- Localizar un lugar
c).- Explicar detalladamente los rasgos de un objeto, lugar, persona o situación.
d).- Encontrar un lugar en un plano.

6.- Son expresiones escritas en prosa oen verso, populares e ingeniosas que dejan una enseñanza, consejo u opinión acerca de cómo actuar en alguna situación.

a).- Refranes
b).- Leyendas
c).- Cuentos
d).- Fábulas

7.- Es una narración breve, escrita en prosa o en verso, en la que se da una enseñanza moral.

a).- Leyenda
b).- Cuento
c).- Fábulad).- Refrán

II.- Lee la fábula y responde.
FABULA EL PERRO Y EL REFLEJO

Había una vez un perro, que estaba cruzando un lago. Al hacerlo, llevaba una presa bastante grande en su boca. Mientras lo cruzaba, se vio a si mismo en el reflejo del agua. Creyendo que era otro perro y viendo el enorme trozo de carne que llevaba, se lanzó a arrebatársela.
Decepcionado quedó cuando, porbuscar quitarle la presa al reflejo, perdió la que el ya tenía. Y peor aún, no pudo obtener la que deseaba.











8.- Los personajes de las fábulas generalmente son…

a).- Personas
b).- Animales u objetos
c).- Sustantivos
d).- Cuentos

9.- Una característica de la fábula es…

a).- Es extensa
b).- Son reales...