Examen De 5to

ESTABLECIMIENTO: E.E.S. N ° 3
AÑO: 5do. 2da. C. Naturales
MATERIA: HISTORIA
CICLO LECTIVO: 2.015
PROFESORA: MONACO Fabiana

GUIA DE INTEGRACION
OBJETIVO:
Que el alumno logre:
Recuperar e integrarlos contenidos trabajados a lo largo del año con la finalidad de afianzar conocimientos y, en caso de ser necesario, prepararse para rendir examen en las comisiones evaluadoras de Diciembre y Febrerorespectivamente.


Criterios de evaluación
Dominio de contenidos específicos.
Manejo del vocabulario específico.
Coherencia y cohesión en la expresión escrita.
Apertura y creatividad en laresolución de situaciones planteadas
GUIA DE TRABAJO
1) A partir de la observación de las imágenes realizar un texto, coherente, identificando y relacionando los períodos mencionados.
2) Justificar lasiguiente frase “Las fuertes tensiones entre ambas superpotencias pusieron al mundo al borde de una catástrofe nuclear.”




3) El 1º de enero de 1959 triunfaba en Cuba la revolución liderada por FidelCastro contra la dictadura de Fulgencio Batista.
Reconocer cuales son los grupos subalternos y que medidas tomaron una vez instalados en el gobierno.
4) ¿Qué rol cumplió EEUU en la revolucióncubana?¿ Qué relación pueden establecer entre EEUU, Cuba y el resto de los países Latinoamericanos?
5) A partir de 1955, con la caída del peronismo, en Argentina se da una sucesión de gobiernos democráticosalternados con golpes militares.
a) Realizar una línea de tiempo del período comprendido entre 1955 y 1976.
b) ¿Por qué al período 1955-1966 se lo considera como de debilidad en las democracias?
c)Caracterizar el período comprendido entre 1966-1976, en cuanto a lo político, social y económico. Tener en cuenta movimientos obreros, estudiantiles y guerrilleros.
d) 1976 da inicio la peordictadura en nuestro país. Definir que es terrorismo de Estado; que metodología implementaron para generar terror; que distractores usaron; cuales fueron sus medidas económicas y políticas aplicaron para...