Examen de 6º año segundo bimestre por proyecto español

Escuela Primaria: Benito Juárez Clave: 11DPR3187R Grado: 6° Grupo: “A”
Turno: Vespertino Dirección: Calle Olmo # 100 col. La alameda
Bloque: II Asignatura: Español Nº Proyecto: 1
Semana del 02 de Noviembre al 20 de Noviembre de 2009
|Proyecto: “Reportero trabajando ¡Silencio por favor!”|
|Propósito del proyecto: Investigar y sintetizar la información obtenida, para escribir un reportaje sobre la comunidad. |
| Ámbito: Estudio |
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|APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES SUGERIDAS |
|Redacta preguntas para una entrevista de manera que sean |Menciona lo que es un reportaje, si ha visto alguno y menciona a quese refería. |
|claras y solicita la información deseada. |Forma su propia definición de lo que es un reportaje asi como recuerda lo que es la noticia y realiza |
|Toma notas que sirvan de guía para la escritura textos |una comparación grupal de ambos conceptos asi como los anota en su cuaderno. |
|propios, recuperan datos de lasfuentes consultadas. |Lee la pág. 36 del libro y analiza el objetivo del proyecto. |
|Busca información relevante para distinguir entre la que |Recorta de un periódico una noticia y comenta sus características y después hace con ello la actividad|
|es irrelevante en diversas fuentes. |del libro de la Pág. 37 que es pegar lanoticia y señalar cada párrafo que responda a las preguntas |
|Lee un reportaje para comprender y evaluar un reportaje |del libro. |
|Evalúa el tipo de información para anotar solo lo que |Escucha una noticia y un reportaje, comenta sus características. ||corresponde textualmente. |Analiza lo que dice el libro de la pág. 38 acerca de las revistas misceláneas y monográficas en las |
|Conoce la estructura de las citas bibliograficas incluidas|que contienen reportajes y subrayar los párrafos más importantes del libro del reportaje. |
|en el texto para anotar llevar un orden alfabético |Se le reparte unarevista a cada uno del National Greographic, revisa y lee alguno de los reportajes |
|apropiado. |que sea de su interés. |
|Usa paréntesis para emplearlo en acotaciones y |En equipos se le reparte 6 hojas en el que contiene información de varios concepto asicomo sus |
|aclaraciones en la transcripción de entrevistas. |características y ejemplos de los reportajes y escoge un papelito por equipos el cual tendrá que |
|Usa guiones largos para introducir un discurso directo. |exponer de sus hojas lo que les toco: lo que es un reportaje y sus características, los tipos de |
||reportaje y exponer un reportaje . |
| |Por equipos escoge alguno de esos reportajes y separar sus características como es la introducción, el|
| |desarrollo del contenido y la conclusión o cierre del...