Examen de ciencias

Páginas: 14 (3275 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2010
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
2009-2010


Educación Primaria

Competencia básica en el conocimiento e interacción con el mundo físico y natural

Marca con una X
Chica Chico Alumno/Alumna Nº .................................................... Grupo ......................................................................... Centro................................................................................................................................ Localidad ...........................................................................................................................

Junta de Andalucía. Consejería de Educación. Agencia Andaluza de Evaluación Educativa.
Depósito Legal: Impreso en España / Printed in Spain Imprime: Servinform, S.A.

INSTRUCCIONES
En estecuadernillo vas a encontrar diferentes tipos de actividades. Cada actividad tiene un título, un enunciado y una o varias preguntas que se hacen sobre ella. Debes leerlas atentamente para comprender bien lo que tienes que hacer. A continuación, te explicamos cómo debes contestar. Fíjate en el siguiente ejemplo:

“LA DIETA DE CARLOS”
Carlos es un alumno de 4º que siempre tiene apetito y, sinembargo, juega y se mueve poco. A Carlos no le gustan determinados alimentos como las verduras, las frutas o el pescado porque dice que tienen un sabor raro. Por este motivo, el tipo de dieta más frecuente que suele seguir se compone de: – DESAYUNO: 2 tostadas con mantequilla y mermelada, un vaso de leche con cacao y 3 cucharadas de azúcar. – RECREO: 2 pastelitos de chocolate y un batido. – ALMUERZO:Huevos fritos con patatas y chorizo, hamburguesa con salsa de tomate, un bollo de pan, flan y refresco de cola. – MERIENDA: Un bocadillo de chorizo y refresco. – CENA: Sopa de fideos, filete empanado, yogur y refresco.

PREGUNTA 1
Enumera tres posibles consecuencias que, para la salud de Carlos, le puede producir este tipo de dieta. Razona tu respuesta. (Para responder debes usar el recuadro queestá situado a continuación de la pregunta. No escribas fuera de dicho recuadro). Un ejemplo de respuesta sería la siguiente: 1. Gordura (obesidad). 2. Colesterol. 3. Falta de vitaminas. Estas consecuencias son debidas al exceso de calorías, grasas y azúcares y a la falta de ejercicio.

Cuando veas esta imagen es que has terminado la primera parte de la prueba, así que debes parar. Después deldescanso continuarás con la segunda parte.

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3

“UNA VISITA A LA FERIA DE LA CIENCIA”
El curso pasado Juan y su clase de 4º curso visitaron la Feria de la Ciencia. En una de las experiencias que vieron, relacionada con las propiedades del aire, una chica metía en el fondo de un vaso un pañuelo , luego ponía el vaso bocaabajo con el pañuelo dentro y lo introducía en una pecera llena de agua . Pasado un rato, sacó el vaso del agua de la misma manera que lo había metido  y luego cogió el pañuelo .

1

2

3

4

PREGUNTA 1

Explica si el pañuelo se ha mojado o no y por qué.

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5

“CARTA DESDE SUDÁFRICA”
Antonia le manda una cartaa su profesora, doña Copérnica, desde muy lejos: Hola, profesora: Le escribo desde Sudáfrica, ¡nadie creyó que vendría…! Pues sí, mis padres han aceptado la invitación de mi tío que se casa y nos invita a la boda y a pasar la Navidad en este lugar tan lejano. Una Navidad un poco rara, fíjese que me dicen que aquí es verano. Me han dicho otras cosas extrañas que no comprendo muy bien, así que lemando una hoja para que me diga si son verdad o no. También le envío un cartel en el que he marcado dónde están Sudáfrica y España, para que lo ponga en la clase. Escríbame pronto, estoy hecha un lío. Besos. Antonia.

PREGUNTA 2
Hola, Antonia: Nos alegró mucho tu carta porque te hacía ilusión el viaje. Nada más leerla, toda la clase se puso a buscar las respuestas a tus preguntas. ¡Han...
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