examen de comprension lectora



2013” AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN”.
CICLO ESCOLAR 2013-2014
GRUPO ANEXO A LA EPO UN 54
SEGUNDO PARCIAL DE COMPRENSION LECTURA Y REDACCION 1
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________GRUPO: ______________
PROFESOR: JUAN CARLOS GARCIA GARCIA numero de aciertos: _________
Instrucciones: Subraya la respuesta correcta
1. Elige la función de la lengua que predomina en el siguiente ejemplo. Luisa, ¿puedes limpiar la mesa y lavar los trastes por favor?
A) Metalingüística.
B) Apelativa. +
C) Referencial.
D) Sintomática.
2. Identifica elenunciado en el que la lengua está usada en su función poética.
A) Era apenas una niña cuando la vi por primera vez.
B) A las tres en punto moriría un transeúnte.
C) Las nieves del tiempo platearon mi sien. +
D) Chopin soñó que estaba muerto en el lago.
3. ¿Qué modo discursivo predomina en el siguiente párrafo?
El alcoholismo es una enfermedad progresiva y crónica, que presenta síntomasque van desde el malestar
hasta el dolor intenso. Depende de varios factores, principalmente de la predisposición genética y de la influencia del medio ambiente familiar y social. Pese a que afecta todo el cuerpo y provoca una variedad de problemas médicos, los principales síntomas se manifiestan en el sistema nervioso. A través de éste, en especial del cerebro, la adicción produce diversostrastornos en el pensamiento, las emociones y la conducta del enfermo.
A) Instrucción.
B) Descripción.
C) Enumeración.
D) Explicación. +
4. ¿Qué modo discursivo predomina en el siguiente ejemplo?
El libro comprende tres capítulos, con cinco subtemas cada uno. Sin embargo, no tiene consistencia. Esto se corrobora, en primer lugar, porque carece de un apartado de conclusiones. En segundolugar, no cita las fuentes bibliográficas en las que se apoya. Esto hace que el texto sea de poco fiar.
A) Enumeración.
B) Descripción.
C) Argumentación. +
D) Narración.



LECTURA I
A partir de lo que se implica o se afirma en el texto siguiente, contesta las preguntas 5 a 7.
LOS RECUERDOS

El siglo se resiste a morir y en sus reflectores descarga grandes manotazos sobre oriente yoccidente. El hundimiento de las bolsas mundiales es uno de los espasmos con que el siglo pretende paralizar el tiempo, ahuyentar su fin, contener la evolución de las cosas. Mientras los ochenta fueron años de movidas que auguraban el germen de un espacio nuevo, los noventa se presentan compactos y recurrentes. Sobre la superficie de este decenio la historia patina y se rebobina a sí misma. Eldestino de este tiempo era cumplir con la ratificación del milenio, pero como víctima de un miedo resbaladizo, cada paso adelante ha sido a menudo un revival. Más que abrirse a lo desconocido, la historia de los noventa ha consistido, sobre todo, en un desfile del repertorio ya emitido. Se ha portado así este tramo como el capítulo último de muchos programas de televisión que justo el día de sudespedida ofrecen los fragmentos más famosos de su producción. Desde el regreso de los nacionalismos al miedo al sexo; desde las guerras nucleares y raciales a las modas étnicas o el gusto por lo exótico; desde la utopía de la naturaleza o la fascinación por los robots hasta el retorno de la irracionalidad y las emociones, el miedo a la ciencia, el aumento a las desigualdades sociales, la presencia denuevas plagas y hambrunas, el arte de la provocación, o los reviva en el teatro, el mobiliario, el maquillaje, el diseño de automóviles, los vestidos, las películas, la historia se copia a sí misma. Sobre el desagüe del siglo XX se ha emplazado un tapón donde las energías rebotan en forma de fanatismos, recesiones económicas y parodias de los años vividos. Como el ser que, llegado el ocaso de su...