Examen de cultura de la legalidad
Páginas: 3 (520 palabras)
Publicado: 29 de agosto de 2010
SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
JEFATURA DE ENSEÑANZA
REGION COSTA GRANDEGUIA DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION
DE LA ASIGNATURA DE: CULTURA DE LA LEGALIDAD GRADO PRIMERO
CICLO ESCOLAR: 2009-2010. ESC.SEC.GEN. “EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS”
CLAVE:12DES0015X DE: ZIHUATANEJO DE AZUETA, GRO.
ELABORO: PROFESORA: JUDITH MOLINA RAMIREZ
EL ADOLESCENTE COMO INDIVIDUO.
FACTORES QUE CONFORMAN EL INDIVIDUO.
1. Identidad (pág. 9)
2. Autoconcepto y autoestima(pág. 10)
3. Valores (pág. 17)
LA RESPONSABILIDAD DE NUESTROS ACTOS
1. Responsabilidad (apuntes)
2. Libre albedrío. (pág. 24)
3. Las decisiones y susconsecuencias. (pág. 31)
LOS GRUPOS SOCIALES
1. Orígenes (pág. 32)
2. Riesgos y beneficios (pág.34)
LOS DERECHOS HUMANOS COMO BASE DE UNA FORMACIÓN CIUDADANA.
ANTECEDENTES DE LOS DERECHOSHUMANOS (apuntes)
1. Origen de los derechos humanos. (apuntes)
2. Los derechos humanos en el Estado de Guerrero (apuntes)
3. Los derechos de los niños y los adolescentes (copias)LOS DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES EN GUERRERO.
1. Derechos y responsabilidades
2. Derecho a una vida digna
3. Derecho a la educación
.
INSTITUCIONESQUE VIGILAN EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS
1. Instituciones Internacionales
2. Instituciones nacionales
3. Instituciones estatales
4. Instituciones regionales
ELESTADO DE DERECHO Y LA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN GUERRERO.
COSTUMBRE, NORMAS Y LEYES
1. Características de las costumbres, normas y leyes (pág. 40)
2. Impacto en el modo de vida en el Estadode Guerrero
EL ESTADO DE DERECHO EN GUERRERO
1. Características del Estado de Derecho (pág. 48)
2. Diferencia entre Estado de Derecho, democrático, autoritario y Ausencia del Estado de...
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
JEFATURA DE ENSEÑANZA
REGION COSTA GRANDEGUIA DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION
DE LA ASIGNATURA DE: CULTURA DE LA LEGALIDAD GRADO PRIMERO
CICLO ESCOLAR: 2009-2010. ESC.SEC.GEN. “EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS”
CLAVE:12DES0015X DE: ZIHUATANEJO DE AZUETA, GRO.
ELABORO: PROFESORA: JUDITH MOLINA RAMIREZ
EL ADOLESCENTE COMO INDIVIDUO.
FACTORES QUE CONFORMAN EL INDIVIDUO.
1. Identidad (pág. 9)
2. Autoconcepto y autoestima(pág. 10)
3. Valores (pág. 17)
LA RESPONSABILIDAD DE NUESTROS ACTOS
1. Responsabilidad (apuntes)
2. Libre albedrío. (pág. 24)
3. Las decisiones y susconsecuencias. (pág. 31)
LOS GRUPOS SOCIALES
1. Orígenes (pág. 32)
2. Riesgos y beneficios (pág.34)
LOS DERECHOS HUMANOS COMO BASE DE UNA FORMACIÓN CIUDADANA.
ANTECEDENTES DE LOS DERECHOSHUMANOS (apuntes)
1. Origen de los derechos humanos. (apuntes)
2. Los derechos humanos en el Estado de Guerrero (apuntes)
3. Los derechos de los niños y los adolescentes (copias)LOS DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES EN GUERRERO.
1. Derechos y responsabilidades
2. Derecho a una vida digna
3. Derecho a la educación
.
INSTITUCIONESQUE VIGILAN EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS
1. Instituciones Internacionales
2. Instituciones nacionales
3. Instituciones estatales
4. Instituciones regionales
ELESTADO DE DERECHO Y LA CULTURA DE LA LEGALIDAD EN GUERRERO.
COSTUMBRE, NORMAS Y LEYES
1. Características de las costumbres, normas y leyes (pág. 40)
2. Impacto en el modo de vida en el Estadode Guerrero
EL ESTADO DE DERECHO EN GUERRERO
1. Características del Estado de Derecho (pág. 48)
2. Diferencia entre Estado de Derecho, democrático, autoritario y Ausencia del Estado de...
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