Examen De Enlace, Español 2° De Secundaria

EXAMEN DE ENLACE ESPAÑOL
1. De acuerdo con el propósito planteado anteriormente, ¿cuál de las siguientes opciones contiene las preguntas que permiten conocer las principales causas que suscitaron la Conquista de México?
B) ¿Qué sucesos le abrieron la puerta a Cortés para la conquista?. ¿En que consistió la Conquista de México?

2. Con base a los siguientes párrafos de textos, ¿Cuál delas opciones carece de información para ser una fuente de consulta considerando el propósito de la investigación?
C) La Conquista de México – Tenochtitlán
En un punto de la costa Hernán Cortés decide establecer una base: funda la Villa Rica de la Veracruz, recibe obsequios que se acompañan de una petición reiterada: que se vaya Cortés, que no siga su camino. Cortés responde a esas embajadas condespliegues de fuerza, inicia su marcha hacía el interior, llega al territorio de Tlaxcala, establece una alianza con el pueblo, sigue en curso hacia Tenochtitlán, Moctezuma lo recibe, le entrega simbólicamente la ciudad, lo colma de regalos. Hace que le muestren los libros de tributos y lo mapas de la tierra. Mientras eso sucede el resguardo de Cortés había dejado Veracruz envía a un mensajero aavisarle de la llegada de una expedición capitaneada por Pánfilo de Narváez con órdenes de aprehenderlo y llevarlo a cuba. Cortés decide salir a combatirlo, antes sale de México después de darle ordenes a Pedro de Alvarado para que mantenga la ciudad segura haciendo prisionero a Moctezuma, sorprende a Narváez y lo derrota. Alvarado quien había permitido la (…) finaliza con su asesinato.
Despuésde varios intentos infructuosos por romper el cerco, Cortés construye unos puentes portátiles que le permiten cruzar las acequias. Sale de noche y es descubierto, apenas logra salir de la ciudad, pierde gente y su gente pierde casi todo lo que había acumulado en un botín, los mexicanos los persiguen, es la derrota: la noche triste.

3. ¿Qué elemento el párrafo del texto La Conquista de México– Tenochtitlán permite obtener información de manera rápida con base en el propósito de la investigación?
A) Las imágenes

4. ¿Cuál de las siguientes referencias bibliográficas es útil, por su actualidad, para el desarrollo del propósito de la investigación?
D) DÍAZ, del castillo Bernal, ‘’Historia verdadera de la Conquista de la Nueva España´´, Ed. Castalia Didáctica, Madrid, 2002.5. ¿Cuál de los siguientes elementos del texto Historia de México permite ampliar la búsqueda de información?
C) La nota del pie del texto.

6. En último con el párrafo del texto La conquista de México – Tenochtitlán, ¿a que hace referencia?
B) A la conclusión.

7. La explicación es una herramienta que nos permite aclarar ciertos términos y frases que en ocasiones utilizan los textospara entender mejor la lectura. ¿En cuál de los siguientes párrafos se utiliza esta herramienta?
D) son así mismo las gentes más delicadas, flacas y tiernas en complexión y que menos pueden sufrir trabajos y que más fácilmente mueren de cualquier enfermedad, que ni hijos de príncipes y señores entre nosotros, criados en regalos y delicada vida, no son más delicados que ellos, aunque sean de los queentre ellos son de linaje de labradores.

8. De acuerdo con el texto La Conquista de México – Tenochtitlán, ¿Qué acontecimientos sucedieron paralelamente?
C) Mientras Cortés estaba en Tlaxcala, Diego Velázquez lo mandó arrestar.

9. ¿Qué similitud hay en el contenido de los textos Historia de la Conquista e Historia de México?
C) Mencionan la táctica de Cortés, de atemorizar a lostlaxcaltecas y su alianza con los españoles.

10. ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza la información del texto Historia de México?
B)

11. ¿Qué elemento le hace falta a la siguiente ficha bibliográfica?

Kahler, Erich. ¿Qué es la historia? 5ª ed., México, 1997, p. 291-293.
A) Subtitulo

12. En el texto Brevísima Relación e la destrucción de las Indias, ¿Qué significa...