examen de HISTORIA EXTRAORDINARIO

Páginas: 2 (482 palabras) Publicado: 14 de julio de 2015


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA




Bloque 1

I. Observa con atención y completa el cuadro, escribiendo elementos de cada civilización.

Elemento Cultural
Egipto
China
Tipo de construcciones.Gobernante.


Principal cereal de consumo.


Río en que se asentaron.


Tipo de escritura









II. Lee con atención, relaciona las columnas y anota la letra que corresponde.


G – Griegos. R –Romanos F – Fenicios

1. _____ Fueron grandes comerciantes del mediterráneo.
2. _____ Se construyó su capital, en las márgenes del río Tíber.
3. _____ Surgieron grandes filósofos como Sócrates,Platón y Aristóteles.
4. _____ Construyeron acueductos, puentes, caminos y teatros.
5. _____ Establecieron talleres y factorías en el norte de África y en el sur de Europa.
6. _____ Organizaron juegospara todas las polis en Olimpia.
7. _____ Introdujeron el uso del papel moneda y el crédito.

III. Escribe qué estado nacional corresponde a cada monarca.

8. Iván elTerrible_____________________________.
9. Isabel la reina Virgen ________________________.
10. Luis XIV__________________________________.


Bloque 2

IV. Elabora un línea del tiempo con los datos a continuación mencionados.Invención de la máquina de vapor.
Revoluciones burguesas en Europa.
Independencia de los Estados Unidos de América.
Inicia la expansión del imperio de Napoleón Bonaparte.
Inicia la guerra de independencia deMéxico.

Bloque 3

V. Numera según el orden de aparición los siguientes medios de transporte y comunicación; recuerda que el nº 1 es para el más antiguo y así sucesivamente.
1. _____ Ferrocarril devapor.
2. _____ Radio.
3. _____ Telégrafo.
4. _____ Barco de vapor.
5. _____ Teléfono.
6. _____ Automóvil.
7. _____ Aeroplano.
8. _____ Fax
9. _____ Internet
10. _____ Teléfono celular.


VI. Responde:Surge en Francia, aborda temas de la vida cotidiana usa colores claros y brillantes, su principal exponente fue Claude Monet._______________________________________________________.

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