Examen de historia psicologia
Páginas: 7 (1635 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2011
PREGUNTAS
1. Los Breland demostraron con sus experimentos sobre aprendizaje animal que:
a) el animal es una ‘tábula rasa’.
b) las diferencias entre especies son insignificantes.
c) no se puede condicionar cualquier respuesta a cualquier estimulo.
d) todas las anteriores.
2. ¿Cuál es el tema de discusión más profundo generado por el conexionismo?
a) el papel de Yamediación en la conducta humana.
b) el papel de las reglas en la conducta humana.
c) la similitud hombre—máquina.
d) ninguno de los anteriores.
3. Según Skinner, la felicidad humana podrá alcanzarse fundamentalmente a través de:
a) el reforzamiento positivo.
b) el reforzamiento negativo.
c) la creencia en la libertad.
d) ninguna es correcta.
4. La introducción de la“retroalimentación” en psicología permite recuperar sobre todo el concepto de
a) conducta.
b) robot.
c) intención.
d) mente.
5. La perspectiva conductista de Skinner recibe la influencia de
a) Hull.
b) Mach.
c) Tolman.
d) todos los anteriores.
6. Roger critica al conductismo por limitarse a considerar a los seres humanos como
a) animales.
b) sujetos.
c) objetos.
d) a yc son verdaderas.
7. El experimento imaginario de la “habitación china” se plantea como crítica a
a) Churchland.
b) Davidson.
c) Rumelhart.
d) Turing.
8. En la psicología de Skinner se puede apreciar la influencia de
a) el empirismo.
b) la fenomenologia.
c) el racionalismo.
d) el cognitivismo.
9. Los autores Lachman, Lachman y Butterfield reconocen que elprocesamiento de la información tomó del neoconductismo
a) el énfasis en el laboratorio.
b) el introspeccionismo.
c) el periferalismo.
d) el innatismo.
10. El concepto de “darvinismo social” hace referencia a la
a) adopción mayoritaria del pensamiento darviniano entre las clases trabajadoras.
b) amplia difusión de las ideas de Darwin.
c) concepción de la sociedad humana como campode lucha por la existencia.
d) conveniencia de que los gobiernos se conviertan en el motor de la evolución humana.
11. El principio metodológico según el cual las inferencias que se realicen sobre el pensamiento animal deben restringirse a las estrictamente necesarias para explicar la conducta observada, fue formulado por
a) Darwin.
b) Hobhouse.
c) Lloyd Horgan.
d) Romanes.12. En los Estados Unidos, la reacción contra la Ilustración a principios del siglo XIX tuvo un carácter fundamentalmente
a) científico.
b) metafisico.
c) religioso.
d) romántico.
13. La doctrina central de los Principios de Psicología de W. James, sobre la cual se construye la psicología norteamericana posterior, es la teoría
a) del aprendizaje por ensayo y error.
b) dela inferencia inconsciente.
c) motora de la conciencia.
d) de la seducción.
14. La idea de que la significación del pensamiento radica en su releva,cia para la vida es característica de una filosofía
a) empirista.
b) idealista.
c) pragmatista.
d) racionalista.
15. Para Titchener, la tarea de investigar lo que la conciencia hace es propia de la psicología
a) animal.
b)estructural.
c) funcional.
d) genética.
16. La utilización de silabas sin sentido propuesta por Ebbinghaus como material para investigar la memoria era un rasgo característico de un tipo de psicología
a) animal.
b) estructural.
c) funcional.
d) genética.
17. La aspiración conductista de describir, predecir y controlar la conducta es característica de un enfoque filosóficoa) asociacionista.
b) idealista.
c) positivista.
c) racionalista.
18. En la década de 1930, el problema que centra fundamentalmente la atención de la psicología experimental es el de
a) el aprendizaje.
b) el lenguaje.
c) el pensamiento.
d) la percepción.
19. Para Tolman, el propósito es un aspecto de la conducta que debe ser
a) ignorado.
b) inferido....
1. Los Breland demostraron con sus experimentos sobre aprendizaje animal que:
a) el animal es una ‘tábula rasa’.
b) las diferencias entre especies son insignificantes.
c) no se puede condicionar cualquier respuesta a cualquier estimulo.
d) todas las anteriores.
2. ¿Cuál es el tema de discusión más profundo generado por el conexionismo?
a) el papel de Yamediación en la conducta humana.
b) el papel de las reglas en la conducta humana.
c) la similitud hombre—máquina.
d) ninguno de los anteriores.
3. Según Skinner, la felicidad humana podrá alcanzarse fundamentalmente a través de:
a) el reforzamiento positivo.
b) el reforzamiento negativo.
c) la creencia en la libertad.
d) ninguna es correcta.
4. La introducción de la“retroalimentación” en psicología permite recuperar sobre todo el concepto de
a) conducta.
b) robot.
c) intención.
d) mente.
5. La perspectiva conductista de Skinner recibe la influencia de
a) Hull.
b) Mach.
c) Tolman.
d) todos los anteriores.
6. Roger critica al conductismo por limitarse a considerar a los seres humanos como
a) animales.
b) sujetos.
c) objetos.
d) a yc son verdaderas.
7. El experimento imaginario de la “habitación china” se plantea como crítica a
a) Churchland.
b) Davidson.
c) Rumelhart.
d) Turing.
8. En la psicología de Skinner se puede apreciar la influencia de
a) el empirismo.
b) la fenomenologia.
c) el racionalismo.
d) el cognitivismo.
9. Los autores Lachman, Lachman y Butterfield reconocen que elprocesamiento de la información tomó del neoconductismo
a) el énfasis en el laboratorio.
b) el introspeccionismo.
c) el periferalismo.
d) el innatismo.
10. El concepto de “darvinismo social” hace referencia a la
a) adopción mayoritaria del pensamiento darviniano entre las clases trabajadoras.
b) amplia difusión de las ideas de Darwin.
c) concepción de la sociedad humana como campode lucha por la existencia.
d) conveniencia de que los gobiernos se conviertan en el motor de la evolución humana.
11. El principio metodológico según el cual las inferencias que se realicen sobre el pensamiento animal deben restringirse a las estrictamente necesarias para explicar la conducta observada, fue formulado por
a) Darwin.
b) Hobhouse.
c) Lloyd Horgan.
d) Romanes.12. En los Estados Unidos, la reacción contra la Ilustración a principios del siglo XIX tuvo un carácter fundamentalmente
a) científico.
b) metafisico.
c) religioso.
d) romántico.
13. La doctrina central de los Principios de Psicología de W. James, sobre la cual se construye la psicología norteamericana posterior, es la teoría
a) del aprendizaje por ensayo y error.
b) dela inferencia inconsciente.
c) motora de la conciencia.
d) de la seducción.
14. La idea de que la significación del pensamiento radica en su releva,cia para la vida es característica de una filosofía
a) empirista.
b) idealista.
c) pragmatista.
d) racionalista.
15. Para Titchener, la tarea de investigar lo que la conciencia hace es propia de la psicología
a) animal.
b)estructural.
c) funcional.
d) genética.
16. La utilización de silabas sin sentido propuesta por Ebbinghaus como material para investigar la memoria era un rasgo característico de un tipo de psicología
a) animal.
b) estructural.
c) funcional.
d) genética.
17. La aspiración conductista de describir, predecir y controlar la conducta es característica de un enfoque filosóficoa) asociacionista.
b) idealista.
c) positivista.
c) racionalista.
18. En la década de 1930, el problema que centra fundamentalmente la atención de la psicología experimental es el de
a) el aprendizaje.
b) el lenguaje.
c) el pensamiento.
d) la percepción.
19. Para Tolman, el propósito es un aspecto de la conducta que debe ser
a) ignorado.
b) inferido....
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