Examen De Lectura Y Redacción Uno Preparatoria Primer Semestre

Examen numero 1 lectura y redacción
Nombre:____________________________________________________________________________
Grado:_______ Grupo:_______ Fecha:___________________

1.- Con base en el programa de lectura 2011-2012 ¿Cuál es el propósito de la materia en correlación con los alumnos?
A)Pretende proporcionar al alumno el conocimiento
de la estructura a través de su estudioteórico-practico
para elevar su capacidad de expresión oral y escrita

B) Que los alumnos, la sensibilidad para conocer, reflexionar, comprender y
valorar el pensamiento de los escritores representativos
de las corrientes literarias de los siglos XIX y XX

C) Que el alumno a través de la lectura y análisis conozca los recursos,
aspectos de operaciones complejas como la descripción y elcuadro comparativo,
herramientas que le servirá en la aplicación de las técnicas y/o
estrategias para la elaboración de los textos históricos y políticos.

2.- Con base en el programa de redacción 2011-2012 ¿Cuál es el propósito de la materia en correlación con los alumnos?

A) Pretende proporcionar al alumno el conocimiento
de la estructura a través de su estudio teórico-practicopara elevar su capacidad de expresión oral y escrita

B) Que el alumno a través de la lectura y análisis conozca los recursos,
aspectos de operaciones complejas como la descripción y el cuadro comparativo,
herramientas que le servirá en la aplicación de las técnicas y/o
estrategias para la elaboración de los textos históricos y políticos.

C) Que los alumnos, la sensibilidad paraconocer, reflexionar, comprender y
valorar el pensamiento de los escritores representativos
de las corrientes literarias de los siglos XIX y XX

3.-Menciona en que siglo y lugar aparece el romanticismo

A)Francia en la segunda mitad del siglo XIX

B)Alemania siglo XVIII-XIX

C)Alemania segunda mitad del siglo XIX

4.- Con base en las clases correspondientes, al tema del romanticismo,termina el siguiente mapa conceptual.
El romanticismo

Aspectos negativos
Características
Nace en:
Definición

5.-Con base en la descripción planteada por la autora María de la paz Sánchez Amador en su libro: “Taller de lectura y redacción I” a qué tipo de comunicación corresponde la siguiente descripción: Es un tipo de comunicación que requiere formalidad Y es la quetiene más permanencia en el tiempo.

A) Comunicación oral

B) Comunicación escrita

C) Comunicación lecto-escritora

6.- Con base en la descripción planteada por la autora María de la paz Sánchez Amador en su libro: “Taller de lectura y redacción I” ¿Qué elementos debe tener una redacción?

A)Fondo, Idea principal, idea secundaria y tema

B)Idea principal, idea secundaria, formay sangría

C)Sangría, márgenes, fondo, forma y ortografía

7.- Con base en la descripción planteada por la autora María de la paz Sánchez Amador en su libro: “Taller de lectura y redacción I” menciona las reglas básicas de la redacción

A)Márgenes, sangría, limpieza y ortografía

B) Claridad, precisión sencillez y concisión.

C)Emisor, receptor, comunicación

8.- Mencionatres beneficios de la lectura que fueron abordados en clase. (No tienen que ser estrictamente igual pero tiene que relacionarse directamente con los puntos que mencionamos en las clases)

1.- |
2.- |
3.- |

9.- Con base en el libro de “María Ignacia Pineda Ramírez en su libro taller de lectura y redacción I, menciona los tres niveles de lectura

A) Pragmático, conceptual einterpretativo

B) interpretativo, analógico, conceptual

C) Literal, inferencia y analógico

10.- Con base en el libro de “María Ignacia Pineda Ramírez en su libro taller de lectura y redacción I explica los tres niveles de lectura que abordamos .
|
|
|

11.- Del siguiente artículo elabora las siguientes actividades:
1.- encuentra la idea principal y las...