examen de matematicas cuarto grado

examen de matemáticas de cuarto grado de educación primaria es de gran utilidad para conocer los aprendizajes obtenidos de los alumnos durante un bimestre

Observación participante y diario decampo en el trabajo docente.

En esta lectura Gerson nos habla sobre la técnica de la observación participante como el instrumento diario de campo, han sido empleados con bastante éxito en lainvestigación educativa porque permite conocer directamente la realidad de manera minuciosa además de que el profesor requiere de poco tiempo para elaborarlos.
En el texto también se describen los 3 tipos deideales o conceptos límites con los cuales se comparan el vínculo maestro grupo a partir de su experiencia, los cuales son un vínculo de dirección, vinculo analítico, y vinculo de dependencia, con locual el profesor como observador participa, describe y reflexiona acerca del proceso social de su comunidad.
Durante mis prácticas como observadora me ha tocado ver bastantes cosas sobre elcomportamiento de los alumnos, el interés que ponen en las clases, en la motivación que tienen al entrar a clases, la manera en cómo se desarrollan en el salón de clases.
Gerson nos dice que trasladar lapráctica educativa cotidiana al terreno del análisis y la discusión, observar los principios informativos, reguladores y valorativos que transmite la práctica educativa así como su vinculación con el mundocircundante.
Estoy de acuerdo con el porque los alumnos obtiene conocimientos de su mundo exterior, del paisaje natural, social y familiar que los rodea, nos permite conocer y observar en que elalumno logra desarrollarse socialmente.
En la opinión de Gerson nos dice que el diario de campo es un primer paso para la recopilación de los datos observados en la misma realidad o los escuchandos alos informados que después se clasifican de acuerdo a nomenclaturas culturales.
Creo que el diario de campo es un muy buen elemento para conocer a nuestros alumnos, el lograr identificar sus...