examen de recuperacion

EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE ESPAÑOL I
Nombre del alumno:________________________________________________________________
Grupo:____________________________________________________ no. Lista:_______________

I.- Lee con atención y contesta lo que se te pide

1.- Escribe los enunciados que contesten a la pregunta ¿Qué información nos proporciona un reglamento?

I. Las normas conforme alas cuales debemos comportarnos en determinada situación.
II. Las ventajas y desventajas de actuar de una determinada forma.
III. Las causas y las consecuencias de actuar de una u otra forma.
IV. Lo que una persona tiene que hacer según el criterio del jefe de una institución gubernamental.
V. Lo que está permitido y lo que está prohibido hacer en un determinado lugar y situación.


a.II y V b. I y III c. I y IV d. III y V



2.- Relaciona cada uno de los instrumentos para el registro de información con sus características:








A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2c, 3a
C) 1c, 2a, 3b
D) 1c, 2b, 3a




3.- La_________________ es un texto __________________ pues su función principal es comunicar información sobre diversos sucesos, animales, personas, etcétera.
a.revista, científico.
b. gaceta, periodístico.
c. monografía, informativo.
d. biografía, didáctico.


4.- ¿En qué orden deben presentarse las distintas partes de una monografía?
1) Índice
2) Cuerpo del trabajo
3) Conclusiones
4) Portada
5) Bibliografía
6) Introducción

a. 4, 1, 6, 2, 3, 5 b. 4, 6, 1, 2, 5, 3 c. 4, 6, 1, 2, 3, 5 d. 1, 4, 2, 6, 3, 5

Lee el siguientefragmento de Lluvia ácida de Luis Bermer y contesta la pregunta.

Durante largos minutos permanecimos así, hasta que él giro su cabeza y me miró con sus ojos de un azul intenso, como si se hubiesen iluminado por dentro.
–Ha sido muy agradable charlar contigo, hijo. Gracias por tu compañía. Y por la cena.
En ese instante no entendí qué quería decir; pero entonces retiró hacia un lado el plieguecartilaginoso con el que se cubría, y que yo había confundido con una sábana repugnante, mostrándome que, de pecho para abajo, era una amalgama de tubos musculares y arterias hinchadas que se hundían en el suelo –su cuerpo también–, como lo era el resto del refugio.

http://www.losmejorescuentos.com/cuentos/CF955.php

5.- ¿Quién es el protagonista en este fragmento?
a. La amalgama. b. El narrador.c. El extraño. d. El fantasma.


6.- Elaborar un esquema con los apartados que contendrá una monografía es útil porque te...
a. servirá para delimitar el tema a investigar.
b. auxiliará al definir el objetivo de tu investigación.
c. ayudará a recopilar la información.
d. guiará mientras la redactas.

7.- ¿Qué características tiene una monografía?
a. Es un texto informativo,que trata sobre un solo tema y tiene una estructura ordenada.
b. Es un texto que brinda instrucciones y se divide en varias partes.
c. Es un escrito corto en el que el autor expresa sus opiniones sobre un tema.
d. Es un escrito que informa sobre diversos temas y llega a una conclusión.


Lee con atención el fragmento siguiente y contesta la pregunta.

-¡Por mi vida, Watson, estáusted haciendo maravillosos progresos! Lo ha hecho muy bien, de verdad. Claro que se le ha escapado todo lo importante, pero ha dado usted con el método y tiene buena vista para los colores. No se fíe nunca de las impresiones generales, muchacho, concéntrese en los detalles. Lo primero que miro en una mujer son siempre las mangas. En un hombre, probablemente, es mejor fijarse antes en las rodillerasde los pantalones. Como bien ha dicho usted, esta mujer tenía terciopelo en las mangas, un material sumamente útil para descubrir rastros. La doble línea justo por encima de las muñecas, donde la mecanógrafa se apoya en la mesa, estaba perfectamente definida. Una máquina de coser del tipo manual deja una marca semejante, pero sólo en la manga izquierda y en el lado más alejado del pulgar, en vez...