Examen De Selectividad

COMISSIÓ ORGANITZADORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN ORGANIZADORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PROVES D’ACCÉS A FACULTATS, ESCOLES TÈCNIQUES SUPERIORS I COL·LEGISUNIVERSITARIS PRUEBAS DE ACCESO A FACULTADES, ESCUELAS TÉCNICAS SUPERIORES Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS 5

CONVOCATÒRIA DE MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE): MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE): TotesTodas

CONVOCATORIA DE

IMPORTANT / IMPORTANTE
1r Exercici 1º. Ejercicio VALENCIÀ: Llengua i Literatura II VALENCIANO: Lengua y Literatura II

Comuna Común

90 minuts 90 minutos

Barem: /Baremo: Comentari crític: 7 punts Qüestions: 3 punts

Realitza un comentari crític del text que t’adjuntem i desenvolupa dues de les quatres qüestions següents:

1) Escriu un sinònim dels motssegüents: a) piular (“piulis”, línia 7) b) adés (línia 16) c) irrisori (línia 15) 2) Comenta la modalitat de les oracions que apareixen el paràgraf següent (línies 3–6): “Què estem fent amb la immigració?¿Quines respostes tenim per a centenars de persones desesperades que es juguen la vida perquè a Europa els oferim feina i l'esperança d'una vida digna? ¿Quins estudis, quines polítiques, quin debat seriósestem mantenint?” 3) Digues quin mecanisme de formació de nous mots ha originat els mots següents i escriu la corresponent forma del plural a) Guàrdia Civil (línia 2) b) esperança (línia 5) c) debat(línia 6) 4) A quin element del text remeten, a quina categoria pertanyen i quina funció sintàctica realitzen els mots següents? a) “que” (en “el preu que han pagat aquells primers empresaris...”línia 15) b) “ho” (en “recordem-ho”, línia 14) c) “hi” (en “no s’hi poden fer trampes”, línia 15)

COMISSIÓ ORGANITZADORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN ORGANIZADORA DE LAS PRUEBAS DEACCESO A LA UNIVERSIDAD

PROVES D’ACCÉS A FACULTATS, ESCOLES TÈCNIQUES SUPERIORS I COL·LEGIS UNIVERSITARIS PRUEBAS DE ACCESO A FACULTADES, ESCUELAS TÉCNICAS SUPERIORES Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS...