Examen de tercero

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ALEGRÍA
Whitman escribe: “Primero, enseña a un niño ser feliz. La felicidad no es, por ningún motivo, la principal meta de la vida; tampoco resulta necesario ser feliz todo el tiempo, pero el hábito de ser feliz ha ayudado a varios corazones rotos, del mismo modo que la incapacidad de disfrutar la vida ha sumido a varias personas en la amargura.
Las experiencias felices favorecen laformación de personalidades generosas y extrovertidas; nos regalan adorables recuerdos para que la historia de nuestras vidas sea más cálida”.
“Necesitamos enseñarles cómo mantener esa capacidad en la vida adulta; la mejor manera de lograrlo es pasar tus años como adulto de manera buena y gratificante: diviértete, disfruta tu mundo y tu hijo aprenderá la alegría de ti.”
AMOR
“Segundo, yo enseñaríaal niño como mantener el amor. Un niño necesita un tipo de amor que sea permanente como la salida del sol. Si un niño crece para realmente unirse al género humano,
necesita saber cómo mantener vivo el amor.”
“Un niño debe aprender no sólo a amar, sino hacer una persona afectuosa, para quien el amor sea su posición en la vida. El “amor” puede ir y venir, pero una persona afectuosa, como el mismosol, nunca pierde su brillante calor. ¿Cómo alguien puede convertir estas semillas de amor en las expresiones permanentes y maduras de una persona afectuosa?
Asegurándote de que tu hijo esté en contacto directo con un adulto afectuoso: tú mismo.”
HONESTIDAD
“Tercero, yo enseñaría a un niño que la integridad es básica y que nada cambiará jamás la necesidad que tenemos de ella; es imposibleimaginar si quiera una sociedad tolerable sin honestidad. La integridad es la capacidad de poder ser merecedor de confianza, lo cual significa que no nos mentimos, que siempre llevamos a cabo aquello que anunciamos, que el afecto que profesamos es genuino y que los halagos que decimos son reales.”
“Enseñamos la integridad a través de la manera en que vivimos. Quizá la mejor manera en que un niñoaprende a ser responsable es cuando tiene deberes que cumplir. Los niños nunca aprenden a ser responsables sin ayuda, es por ello que los padres en el proceso de enseñanza deben mantener al niño ocupado en una tarea hasta que la termine, lo cual significa confiar en que haga el trabajo sólo, aunque es posible que lo arruine en el curso.”
“La integridad también significa enseñarle a un niño a aceptarsu culpa cuando deba hacerlo; la honestidad no llega gratuitamente, esta es la mejor manera de enseñanza cuando el niño aún es pequeño.”
VALENTÍA
“Cuarto, yo enseñaría a un niño a ser valiente, seguro lo va a necesitar si se propone vivir con honestidad. También la necesitará para soportar las penas y fracasos de la vida sin dejarse abatir por ellos. ¿Cómo enseñarle a un niño a servaliente?¿debes decirle un niño feliz que las penas están por llegar?
“Creo que sí. Incluso un niño pequeño descubre que la abuela murió, que el perro se lastimó, que los amigos de la infancia abandonan y traicionan. De entrada, lo mejor que puedes decirle a un niño pequeño, demasiado joven para entender una filosofía, es simplemente que esa es la manera como funciona la vida.”
Consuela al niño cuando llore,hazle saber que lo entiendes, pero no te estanques sólo en el lamento y las lágrimas. Acepta los sentimientos de un niño entristecido, permítele expresarlos, y cuando la tempestuosa pena se haya calmado, dile: “Vamos a ver qué puedes aprender de esto; veamos cómo puedes empezar a mejorar”.
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Debemos decirle que la vida es para crecer y que todas las experiencias, buenas y malas, pueden serútiles para ese crecimiento. Finalmente, puedes preparar al niño para el dolor enseñándole a establecer un vínculo con aquellos que sufren. Muchas personas hacen a un lado su dolor al saber que alguien más las necesita.”
FE
“Quinto, yo daría a un niño algo en qué creer. Las metas que uno debe apreciar profundamente vienen en varias formas y tamaños, desde el sueño de un pequeño niño con ser...