examen de TLR

EXAMEN
BLOQUE 3. EL USO DEL LÉXICO Y LA SEMÁNTICA
Nombre: Leonardo Saúl Salas Hernández Grupo: 237
El examen consta de dos secciones. La primera evalúa tusconocimientos mediante opción múltiple. La segunda es para darle sentido a la redacción.
Imprime el examen, contéstalo y entrégalo a tu profesor.
SECCIÓN A. RESPUESTA CERRADA
Escribe V de verdadero o Fde falso, según corresponda.
1. (F) La puntuación expresa el orden lógico de las ideas como en este caso: “El marinero, que era mi amigo, subió al barco” porque las comas delimitan la informaciónprincipal.
2. (V) Están correctamente usados los dos puntos en la frase: “La bala había dado en el centro: el barco se hundía.”
3. (V) El uso de dos puntos de la frase anterior es de precisión.4. (V) Los dos puntos tienen también un uso literario como en el caso de: Dice el refranero: “Cría cuervos y te sacarán los ojos”.
5. (V) Ejemplo de uso de dos puntos de simultaneidad es: “Martiniccorre por la isla: Juan lo busca”.
6. (F) La palabra suprimida de la frase anterior fue: por el contrario.
7. (F) Está correctamente colocado el guión corto en: italo-parlante.
8. (V) Estácorrectamente colocado el guión de diálogo en:
— La señora Wallace interpuso un amparo bajo el presupuesto de seguridad pública —dijo el abogado.
9. (V) En el ejemplo, las comillas están bien colocadas:La señora Wallace interpuso un amparo bajo el presupuesto de “seguridad pública”.
10. (F) En el ejemplo, las comillas están bien colocadas:
Mi primo era “mi mejor amigo, por” eso lo tengo cerca.11. (V) En el ejemplo, los paréntesis están bien colocados:
Felipe Ángeles participó en la Revolución Mexicana al lado de Pancho Villa (sin ser amigos). Y murió en 1919.
12. (V) Y su usocorresponde al tipo de aclaración.
13. (V) En el ejemplo, los puntos suspensivos están bien colocados:
Tal vez… Creo que… bueno, sí, me parece que voy a ir.
14. (F) En el ejemplo, la interrogación es...