examen diagnóstico

Examen diagnóstico 6° grado
ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4.

TEPUZILAMA
En la población de Oconahua se cuenta que, antes de la llegada de los españoles, existía un señorío muy grande, algo así como un reino, gobernado por Ocomo. El rey tenía como su consejera principal a una mujer misteriosa y mágica llamada Tepuzilama. Ella sabía predecircuándo caerían las primeras lluvias para sembrar, cuándo era el tiempo propicio para iniciar una guerra o detenerla. Pero su principal atributo era encontrar agua en tiempo de sequía. Con una varita y varias invocaciones tocaba la tierra y allí aparecía el preciado líquido.

Cuando los españoles atacaron la población, Tepuzilama se escurrió dentro del palacio de Ocomo, y por más que buscaronnunca la encontraron. Sólo sintieron un frío intenso que les helaba la sangre y les erizaba el pelo al recorrer los pasillos. Al paso de los años, luego de una gran sequía, se empezó a ver en lo alto del cerro, a una mujer vestida de blanco, gritando con ronca voz, en una lengua desconocida y luego comenzó a llover.

Se dice que es el espíritu de Tepuzilama que se quedó atrapado dentro del oscurotúnel que corre bajo el palacio de Ocomo, atraviesa toda la población y desemboca en el monte. Todavía se le oye gritar como si fuera un alma en pena, cuando los pobladores necesitan que llueva. Algunos dicen que la han visto…


1 . ¿Quién era Tepuzilama?
A) Una mujer misteriosa y mágica, consejera del rey.
B) Una mujer desconocida en Oconahua.
C) La madre del rey Ocomo.
D) La reina deOconahua.

2 . ¿Cuál era el principal atributo de Tepuzilama?
A) Repartir justicia entre los habitantes.
B) Luchar contra los conquistadores.
C) Encontrar agua en tiempos de sequía.
D) Encontrar alimentos en el bosque.



3 . ¿Qué pasó con Tepuzilama cuando llegaron los españoles?
A) La encontraron y la tomaron prisionera.
B) Se escondió en el palacio de Ocomo y nunca la encontraron
C) Seescondió en el bosque y la encontraron un mes después.
D) Se caso con el capitán de los españoles.

4 . ¿Dónde quedó atrapado el espíritu de Tepuzilama?
A) En los pasillos de las pirámides de Teotihuacan.
B) En una prisión.
C) En una cueva en el bosque.
D) En el oscuro túnel, debajo del palacio de Ocomo.



INSTRUCCIONES; LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LAS RESPUESTAS QUE CONSIDERESCORRECTAS.

5.- Signo ortográfico que se utiliza para enumerar objetos y sus características.
A) Punto final.
B) Coma.
C) Punto y coma.
D) Punto y seguido.

6.- ¿Cómo se llama la enseñanza que aparece al final de una fábula?
A) Consejo.
B) Ideal.
C) Esperanza.
D) Moraleja.

7.- ¿Cómo se les llama a las frases que indican el orden en que sucedieron los hechos?
A) Adverbios de lugar.
B)Adverbios de tiempo.
C) Adverbios de modo.
D) Nexos temporales.

8.- Selecciona la noticia que sea importante para la comunidad.
A) Peligroso huracán en el océano Atlántico.
B) PEMEX adquirió hoteles flotantes.
C) Se aprobó la ley laboral en el Congreso de la Unión.
D) Durante seis horas se suspenderá la energía eléctrica en la ciudad.

9.- ¿Cómo se denomina a las historias fantásticas paraexplicar fenómenos naturales o sucesos de las comunidades?
A) Leyendas.
B) Fábulas.
C) Poemas.
D) Ensayos.

10.- ¿Qué función tienen los nexos en los textos expositivos?
A) Sustituir el nombre.
B) Valorar o calificar algún objeto.
C) Unir palabras o enunciados.
D) Resaltar el sujeto en una oración.

11.- ¿Cuáles son las palabras clave en las preguntas sobre un tema?
A) Las que más serepiten en un párrafo.
B) El tema central.
C) Las que indican el título
D) Los subtemas.

12.- Tipo de preguntas cuya respuestas mencionan las causas de un suceso y cómo están relacionadas con sus efectos.
A) ¿Por qué ocurre?, ¿qué provoca?, ¿a causa de qué?
B) ¿Cómo se define?, ¿qué es?
C) ¿Qué características tiene?, ¿cuál es el origen?
D) ¿Cuántos hay?, ¿dónde ocurrió?, ¿en qué...