examen diagnostico 4 grado


Escuela Primaria “Antonio Sánchez Molina”
51-2484-511-33-X-023
09DPR4243L
Evaluación 5to. Bimestre
Ciclo Escolar 2014-2015




4° Grado "A".

Alumno (a)__________________________________________N. L. ____














INTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y responde correctamente las preguntas 1, 2 y 3.

LA CONFERENCIA

El jueves pasado, Daniel, elhermano de Mauri que se ganó un premio estatal por su novela, dio una conferencia en la escuela sobre la pasión por la escritura. Fuimos todos los de la primaria a escucharlo. Él comenzó diciendo por qué escribía, cómo lo hacía y cuál era su objetivo: para qué escribía. Dijo que cuando estaba sobre el teclado de la computadora, sentía que era cada uno de sus personajes y que viajaba a donde suimaginación lo llevaba. Que la página en blanco era como una puerta mágica para crear el mundo que él quisiera. Nos invitó a leer y leer. Afirmó que quien lee, tiene su propia personalidad, la fortalece y se convierte en una persona segura de sí misma. 

La conferencia estuvo muy interesante y al final rifó cuatro libros. Uno se lo sacó Valeria y los otros tres fueron para niños de cuarto, quinto ysexto. Alex, Mauri y yo, junto con Valeria, le aplaudimos mucho y, al final, nos dio un autógrafo.

 1.- ¿Por qué ganó Daniel un premio?
A) Por su corte de cabello.
B) Por una novela que escribió.
C) Por llegar en primer lugar en una carrera.
D) Por hacer los mejores clavados.

2.- ¿Qué siente Daniel cuando escribe?
A) Siente que se aburre mucho.
B) Siente que preferiría estar jugandoping pong.
C) Siente que se convierte en sus personajes y viaja con su imaginación.
D) Siente que lo van a castigar por escribir.

3.- ¿Qué pasó cuando terminó la conferencia de Daniel?
A) Nos dio un autógrafo.
B) Nos quedamos dormidos.
C) Daniel se quedó muy enojado.
D) Decidimos que no nos gusta leer.






INTRUCCIONES: Lee con atención y subraya la respuestas que considerescorrecta.

4.- Lugar donde se tienen libros ordenados y espacios para su lectura.
A) Librería.
B) Biblioteca.
C) Círculo de lectura.
D) Sala de lectura.

5.- Servicio que ofrece una biblioteca para que el libro u otro material sea leído en otro sitio.
A) Préstamo a domicilio.
B) Lectura en círculos de estudio.
C) Préstamo a terceros.
D) Lectura en casa.

6.- ¿Cómo se les llama a laspalabras que indican las acciones en una norma?
A) Sujetos.
B) Verbos.
C) Adjetivos.
D) Sustantivos.

7.- En la norma: Los usuarios deben reemplazar los libros que dañen o extravíen, ¿cuál es el verbo en infinitivo?
A) Reemplazar.
B) Dañen.
C) Deben.
D) Extravíen.

8.- ¿Cuál es la terminación de las palabras que indican las acciones que se deben seguir en un reglamento?
A) us, re, es.
B)ar, er, ir.
C) en, sa, em.
D) pla, cri, ata.

9.- ¿Cómo se buscan las palabras en un diccionario?
A) En orden cronológico.
B) En orden alfabético.
C) En orden lógico.
D) En orden de importancia.

10.- Signo que indica que terminó un párrafo y que continuará el texto con un asunto diferente u otro aspecto del tema que se está tratando.
A) Punto y coma.
B) Punto y seguido.
C) Punto yaparte.
D) Coma.

11.- ¿Dónde se deben investigar las palabras y conceptos cuyo significado desconocemos o tenemos duda sobre el mismo?
A) En un diccionario.
B) En un instructivo.
C) En un poemario.
D) En un manual.

12.- Recurso que se recomienda para la determinación de la estructura de un folleto.
A) Una descripción.
B) Una exposición.
C) Un guión.
D) Un ensayo.

13.- ¿Qué se debeconsiderar antes de distribuir los elementos de un folleto?
A) El espacio.
B) El color.
C) El tiempo.
D) Las imágenes.

14.- Palabras que pertenecen a la misma familia léxica de "observación".
A) Mirar, mirador, mirada.
B) Ver, verlo, verificar.
C) Observador, observado, observaste.
D) Mirar, ver, observar.




15-. Tipo de revistas que contienen artículos cuyo propósito es exponer...