examen diagnostico español3

ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA 57
“ EMILIO PORTES GIL “
2013 – 2014
EXAMEN DIAGNÒSTICO
ESPAÑOL TERCER GRADO


– 2010
Nombre del alumno:_____________________________________ Grupo: _________ No. de lista: _________
Profesor Aciertos: _________ Calificación: _________
INSTRUCCIONES. Lee cuidadosamente los recuadros y contesta lo que se te pide.
A partir del próximociclo escolar, en el Instituto Politécnico Nacional se impartirán tres nuevas carreras, con el propósito de que ese centro de enseñanza superior se coloque a la vanguardia de la formación de profesionales en la tecnología avanzada en lo que México no puede quedar rezagado.
1.-Identifica la idea principal del párrafo.
A) En el Instituto Politécnico Nacional se impartirán tres nuevas carreras.
B)México no puede quedar rezagado.
C) Ese centro de enseñanza superior se coloque a la vanguardia.
D) A partir del próximo ciclo escolar.

Henry miró el reloj. Dos de la madrugada. Cerró el libro con desesperación. Seguramente que mañana sería reprobado. Entre más quería hundirse en la geometría, menos la entendía…
2.- El texto anterior se refiere a:
A) Un poema. B) Uncuento. C) Una leyenda. D) Una biografía.

3.- Elige la opción que contiene el titulo que más se adecua al texto anterior
A) La imaginación del hombre. B) La desilusión del hombre
C) La codicia del hombre. D) La ignorancia del hombre.

4.- ¿A qué parte de un cuento corresponde el siguiente texto?
…Después de haberlabuscado por todo el país por fin la encontró, hicieron las paces, se reconciliaron y vivieron el resto de sus vidas tranquilos y felices.
A) Planteamiento B) Desarrollo C) Nudo D) Desenlace.


Silvestre Revueltas Sánchez
Este famoso y talentoso compositor, violinista y director de orquesta de música sinfónica, nació en Santiago Papasquiaro, Durango, el 31 dediciembre de 1899 y falleció en la Ciudad de México, el 5 de Octubre de 1940. Es considerado por muchos como el más grande compositor mexicano y se le ha asignado el papel de embajador musical de México en el mundo.
Silvestre fue el hijo mayor de una familia de personajes importantes de la vida cultural mexicana. Sus hermanos fueron Fermín Revueltas (pintor y muralista), José Revueltas (escritor,novelista y guionista), Consuelo Revueltas (pintora) y Rosaura Revueltas (actriz).
Este genio musical fue un niño prodigio del violín, instrumento que obtuvo cuando tenía cinco años. Su padre lo envió primero a la Ciudad de México para estudiar violín y composición en el Conservatorio Nacional de Música. Después decidió enviarlo junto con su hermano Fermín al St. Edward`s College en 1917, uncolegio jesuita en la ciudad de Austin, Texas, cuando éste tenía diecisiete años.
En la escuela de St. Edwards se recuerda a Silvestre como un músico especialmente dotado y que ofrecía recitales, aunque era de carácter independiente y no aceptaba toda la instrucción recibida.
Fue en ese ambiente que Silvestre descubrió la música de Claude Debussy. En una carta, Silvestre relata queinconscientemente se acercó al estilo de Debussy sin saber que existía semejante música. Uno de sus profesores le señalo que el estilo de sus primeras composiciones era muy debussiano. Una de sus primeras piezas, Margarita para piano, demuestra un uso altamente imaginativo de la armonía con texturas impresionistas, así como un especial sentido melódico.


5.- Identifica un ejemplo de aposición en el párrafo1 de la biografía anterior.
A) violinista y director B) El más grande compositor C) Orquesta de música sinfónica D) Famoso y talentoso
6.- Es un sinónimo usado para sustituir el nombre del personaje en el párrafo 3.
A) Este genio musical B) Niño prodigio C) Su padre lo envió...