examen diagnostico

1.- ¿Qué entiendes por diálogo?
Entiendo que es una plática entre dos o varias personas, de igual manera puede ser escrita.
2.- ¿Quiénes son los interlocutores de un diálogo?
Son laspersonas que integran esta plática o que se escriben.
3.- Define, con tus propias palabras, qué es la intención comunicativa y señala en que se diferencia de una situación comunicativa.
Laverdad me suena como a que cuando uno habla o expresa algo lleva un mensaje o una intención de decir las cosas. Su diferencia es la forma en la que llega el mensaje escrito u oral.
4.- ¿Quéfunción o funciones crees que cumple el lenguaje de nuestra vida diaria?
La de comunicarnos fácilmente ya sea de forma oral o escrita.
5.- Tienes la habilidad para reconocer un argumento?Si tu respuesta es afirmativa señala como lo haces y si tu respuesta es negativa comenta porqué.
Si, poniendo atención a lo que me dicen o escriben (razonando).
6.- ¿Cuales son loselementos que conforman un argumento? Defínelos con tus propias palabras.
Se puede decir que es la coherencia e lo que se dice o escribe, el razonamiento, y la finalidad.
7.- ¿Cómo construyes unargumento?
Por medio de una enunciados y buscando la conclusión del porque se dice o escribe.
8.- ¿Que entiendes por evaluación de argumentos?
Que es la forma en cómo se expresa o escribenlos enunciados o textos
9.- ¿Qué es una falacia?
Bueno lo vi en la materia pasada y es cuando alguien engaña o se dice una mentira.
10.- ¿Qué significa refutar? ¿Cuál es su objetivo ycomo se refuta?
decir que algo no vale lo que de habla o escribe, su objetivo es invalidar, diciendo la verdad.
11.- ¿Para qué sirve investigar?
Sirve para salir de dudas sobre algo oalguien.
También para obtener mejores conocimientos de la vida diaria.
12.- ¿Qué es un debate?
Es un conjunto de personas que está en contra o a favor de un tema, situación o problema.