Examen diagnostico
Páginas: 4 (754 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2011
TABLA DE CONTENIDO
RESULTADOS. 7
VALORES DE CALIFICACIÓN: 7
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS. 7
EVIDENCIAS. 8
CHEK LIST. 8
LISTAS DE PRODUCCIÓN. 9CONCLUSIÓN.……………………………………………………………….13
INTRODUCCIÓN.
Administración del tiempo, como se aprendió, es la capacidad en cada individuo de controlar, integrar y realizar, actividades o tareas que a lo largo de su tiempo diario necesita cumplir. Esto nos ayuda, asuperar dichas tareas de una manera eficiente y eficaz, que en un futuro lograr objetivos administradamente no será de gran dificultad para cada uno.
Tomando los puntos anteriores, la ingenieraaplicó, en la pasada clase un examen diagnostico, el cual ayudó a identificar a cada participante, como aplican la administración del tiempo en su vida, tanto sea personal o profesional. Por esto, enel siguiente trabajo se encuentra, la justificación y las evidencias que comprueban dicho examen.
JUSTIFICACIÓN.
El control del tiempo y la correcta administración del mismo, ha tenido un granimpacto en la sociedad laboral y educativa durante muchos años. Por eso la enseñanza de la correcta organización del tiempo es primordial en el aprendizaje de los cursantes en altos niveleseducativos.
La administración del tiempo es importante, ya que sin ella la organización ya sea personal o profesional, no se produciría armoniosamente y tendría muchos estragos de operación. Tanto paralos estudiantes o trabajadores poseer esta cualidad es de gran importancia.
Gracias a estos preocupantes, la ingeniera titular de la materia de Administración del Tiempo, practicó un examendiagnostico, el cual en el siguiente trabajo se evidencia y justifica el resultado particular de uno de los participantes.
OBJETIVO.
Evidenciar y justificar el resultado del examen diagnostico.Mediante la comprobación de los resultados con evidencias físicas.
EXAMEN DIAGNOSTICO.
RESULTADOS.
VALORES DE CALIFICACIÓN:
|DESCRIPCIÓN...
RESULTADOS. 7
VALORES DE CALIFICACIÓN: 7
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS. 7
EVIDENCIAS. 8
CHEK LIST. 8
LISTAS DE PRODUCCIÓN. 9CONCLUSIÓN.……………………………………………………………….13
INTRODUCCIÓN.
Administración del tiempo, como se aprendió, es la capacidad en cada individuo de controlar, integrar y realizar, actividades o tareas que a lo largo de su tiempo diario necesita cumplir. Esto nos ayuda, asuperar dichas tareas de una manera eficiente y eficaz, que en un futuro lograr objetivos administradamente no será de gran dificultad para cada uno.
Tomando los puntos anteriores, la ingenieraaplicó, en la pasada clase un examen diagnostico, el cual ayudó a identificar a cada participante, como aplican la administración del tiempo en su vida, tanto sea personal o profesional. Por esto, enel siguiente trabajo se encuentra, la justificación y las evidencias que comprueban dicho examen.
JUSTIFICACIÓN.
El control del tiempo y la correcta administración del mismo, ha tenido un granimpacto en la sociedad laboral y educativa durante muchos años. Por eso la enseñanza de la correcta organización del tiempo es primordial en el aprendizaje de los cursantes en altos niveleseducativos.
La administración del tiempo es importante, ya que sin ella la organización ya sea personal o profesional, no se produciría armoniosamente y tendría muchos estragos de operación. Tanto paralos estudiantes o trabajadores poseer esta cualidad es de gran importancia.
Gracias a estos preocupantes, la ingeniera titular de la materia de Administración del Tiempo, practicó un examendiagnostico, el cual en el siguiente trabajo se evidencia y justifica el resultado particular de uno de los participantes.
OBJETIVO.
Evidenciar y justificar el resultado del examen diagnostico.Mediante la comprobación de los resultados con evidencias físicas.
EXAMEN DIAGNOSTICO.
RESULTADOS.
VALORES DE CALIFICACIÓN:
|DESCRIPCIÓN...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.