Examen diagnostico

CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN
AL NIVEL SUPERIOR DEL IPN
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (EXAMEN DIAGNÓSTICO)
CUPEANS 2014

INSTRUCCIONES GENERALES

El examen diagnóstico tiene como objetivo conocer tus conocimientos previos al curso,
tendrá una duración de 2 horas con 30 minutos. Lee con atención cada una de las
secciones de evaluación y sigue las indicaciones que se te piden.El examen deberás
contestarlo en la hoja de respuestas rellenando el alveolo correspondiente. El día 18 de
enero deberás llevar a clase tu hoja de respuestas.

COMUNICACIÓN ESPAÑOL
Instrucciones.- Lee cuidadosamente el texto, para que al ir decodificando el
conjunto de palabras, seas capaz de comprenderlo y de esa manera obtengas
información que te permitirá responder las preguntas al finalde dicha lectura,
seleccionando la opción que consideres corresponde a la respuesta correcta.
¡Éxito!
NUESTRO PECADO MORTAL

Desde hace algún tiempo siento la necesidad de expiar lo que podríamos
llamar: PECADO CAPITAL DEL MEXICANO “CULTO”. Escribo “culto”
entrecomillado, porque al que llamaremos “intelectual mexicano”, no pasa de ser
un “intelectualoide” con pasaporte de doctor, maestro oacadémico titulado.
Ahora bien para comenzar a definir en qué consiste nuestro “pecado”
diremos que este mexicano “culto” NO LEE.
NO LEE el estudiante.
NO LEE el profesor.
NO LEE el profesional... sea médico, ingeniero, arquitecto o contador
público. Es innegable que lee (a veces por puro trámite) los “recetarios de cocina”
de su profesión, pero solo porque son indispensables paradesenvolverse, con
más o menos soltura, dentro del área que le compete; formularios y libros de
texto, muy útiles, pero que no le añaden quilate a su acervo cultural.
Pues bien, esta clase de “intelectual”, salvo muy raras excepciones, está
integrada de gente que, por decir algo, no ha leído a Alfonso Reyes, ni a José
Vasconcelos, ¡ni a Octavio Paz!
Todavía más, cuando tercia la ocasión, opinamossobre la calidad de
nuestros intelectuales de buena ley, tales como: Sandoval Vallarta, Rulfo, Fuentes,

CURSO DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN
AL NIVEL SUPERIOR DEL IPN
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (EXAMEN DIAGNÓSTICO)
CUPEANS 2014

Pérez Tamayo, Torres Bodet, Pellicer, Monsiváis, García Ponce, Benítez,
Elizondo, Pacheco… y todos los que, por derecho propio, están o estarán en su
díaen el panteón de hombres ilustres.
Pero insistimos, la mayor parte de nuestros profesionistas vive
máscara de las apariencias.

tras la

“Hacen como que si …” a sabiendas de que el “no” es su verdadero aliado.
Por eso la pregunta inmediata sería: ¿cómo nos las arreglamos para poder
realizar tamaña travesura?
El ingenio del mexicano es de primera clase, ¡primerísima!.
Por ahí anda eltalachero que, con un par de pinzas desdentadas se las
“ingenia” para hacer andar un motor que no encendía o, en el otro extremo, un
magister dixit que logra hacer entender a los demás aquello que ni siquiera él ha
logrado entender.
Aceptemos pues que, con el patrimonio hereditario de “ingeniosidad” más el
barniz de cultura que resulta de los diferentes medios de comunicación masiva
(TV, radio yprensa), tenemos alimento y condimentos suficientes para cocinar un
guiso, superficial pero “sabroso”. Esto nos permite dialogar acerca de lo divino y
de lo humano, aun cuando en realidad mucha veces no separamos bien a bien
respecto de lo que hablamos.
Ante nuestra sorpresa, las librerías venden más y más cada día. Para
comprobarlo basta comparar el balance actual de una Gandhi, con elbalance de
una librería Zaplana o de una Porrúa de comienzos de siglo.
El incremento es sorprendente. La consecuencia es obligada. Si es cierto
que hoy se venden muchos más libros, también será cierto que los que compran
esos libros no los leen.
Por ejemplo, los best-seller de Europa y América en México tienen un buen
mercado. Sin embargo la lectura sigue siendo escasa, muy escasa.
La gente...