examen enlace






PRIMER GRADO


ASIGNATURA

GRADO
BLOQUE
APRENDIZAJE ESPERADO
NIVEL DE COMPLEJIDAD
PREGUNTA
VALOR DE LA PREGUNTA
RESPUESTA
ESPAÑOL
1°
I
• Emplea los modos y tiempos verbales
apropiados para indicar derechos y
responsabilidades al escribir reglamentos
para destinatarios específicos.

1.- El uso del futuro de indicativo es común en:



ESPAÑOL
1°
IIdentifica diferencias entre distintas
versiones de un mismo mito o leyenda
en función del grupo social al que pertenecen

2.- Se relatan hechos reales que ha sido deformados por la imaginación popular y son transmitidos de forma oral de una generación a otra.



ESPAÑOL
1°
I
• Emplea el resumen como un medio
para seleccionar, recuperar y organizar
información de distintos textos.3.- El resumen sirve para:



ESPAÑOL
1°
II
• Utiliza adecuadamente nexos que organizan ponderan e introducen ideas en un texto.

BAJO

4.- Cuando no se ha observado a miembros de una especie durante más de cincuenta años, se dice que esa especie está extinta. Igualmente, aquellas especies que pudieran estar en poco tiempo en peligro se denominan especies amenazadas. Elnexo subrayado es de:

2

ESPAÑOL
1°
II
• Recupera características textuales de monografías.

MEDIO

1.- Portada, índice, introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones y fuentes consultadas son las partes de:



1

ESPAÑOL
1°
II
• Identifica el papel de la ciencia
y la tecnología en los cuentos de ciencia
ficción.
Comprensión
MEDIO
2.- Se encuentran sucesos quemezclan datos y descubrimientos científicos, suelen hacer referencias a viajes en el tiempo, máquinas asombrosas, la vida extraterrestre, entre otros, los cuentos de:

2

ESPAÑOL
1°
II
• Analiza los recursos literarios y discursivos
empleados en los cuentos de ciencia
ficción.

BAJO
3.- Hasta ahora, el enigma quedaba explicado. El asesino había huido por la ventana que daba a la cabeceradel lecho. Cerrándose por sí misma ( o quizá ex profeso) la ventana había quedado asegurada por su resorte. Voz narrativa del cuento “Los crímenes de la calle Morgue” de Edgar Allan Poe.

1

ESPAÑOL
1°
II
. • Argumenta sus puntos de vista al analizar
una noticia y expresa su opinión sobre los
BAJO
4.- Al respecto Contreras afirmó: “Si no detenemos la reproducción de la violencia desde lainfancia, existe un riesgo latente de que esa violencia del entorno escolar se propague a otros sectores de la sociedad”.
En el fragmento de la noticia Asamblea busca avanzar en ley para combatir bullying, el texto entre comillas se refiere a:

1

ESPAÑOL
1°
III
• Organiza la información para guiar
su intervención.

BAJO
BLOQUE 3
1.- La función del guión para exposición es:

1ESPAÑOL
1°
III

• Analiza el lenguaje figurado y el efecto
de los recursos sonoros y gráficos
MEDIO
2.- La luna
Es mar la noche negra
La nube es una concha
La luna es una perla…
José Juan Tablada (1871-1945)
El texto anterior es:

2

ESPAÑOL
1°
III
• Analiza el lenguaje figurado y el efecto
de los recursos sonoros ygráficos

MEDIO
3.- El caligrama es un rasgo característico del movimiento vanguardista:

2

ESPAÑOL
1°
III
• Identifica las características y función
de las cartas formales.
BAJO
4.- Lo que escribimos en primer lugar en una carta es:

1

ESPAÑOL
1°
IV
• Identifica las características y función
de un informe de investigación.
BAJO
BLOQUE 4
1.-Parte del informe en la quese presenta el proceso o experimento por estudiar y los objetivos que se pretenden obtener.

1

ESPAÑOL
1°
IV
• Emplea recursos gramaticales
que confieren cohesión al texto.
MEDIO
2.- Son muy útiles para no repetir una misma palabra en un informe.

2

ESPAÑOL
1°
IV
• Emplea recursos literarios para plasmar
estados de ánimo y sentimientos
en la escritura de poemas.
MEDIO...