EXAMEN ENSE ANZA APRENDIZAJE DEL MEDIO SOCIAL

MEDIO SOCIAL
Es el medio constituido por la sociedad humana, en referencia al entorno físico. También es un
conjunto de plataformas digitales o virtuales. Por lo tanto, El entorno social de un sujetoestá
formado por sus condiciones de vida y de trabajo, los estudios que ha cursado, su nivel de
ingresos y la comunidad de la que forma parte.
El medio social se ve reflejado en el individuo.
Elindividuo es el que determina el medio social
1. Entorno social: lugares, acciones, interacción sujeto-sujeto, o sujeto-entorno
2. De masas: Es una relación unidireccional el receptor no se puedeconvertir en emisor;
ej.: radio, tv, prensa escrita.
3. Virtuales: Es una comunicación bidireccional o multidireccional. Interactividad
tecnológica 2.0, permite crear, publicar, interactuar.
CURRÍCULUM
¿Quées?
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Hoja de ruta: Un guía para conseguir algo
Plan de estudio: Es como un sílabo
Proyecto que preside las actividades educativas: Saber lo que se debe dar
Herramienta esencial para lagestión pedagógica
Instrumento clave para el docente
Prescripción de lo que se debe ser y hacer en un sistema educativo, sus actores, sus
contenidos

Existen dos tipos de currículo:
1. El físico.- Es undocumento en donde se plantea la clase
2. El Oculto.- Puede ser para bien o para mal, y ocurre improvisadamente dentro del aula
de clase.
Niveles del currículo:

Macro

Meso

Micro

FuncionesResponsable
Planificación general - Estado (MEC)
a nivel del país.
- UNESCO

Planificación a nivel - Institución
de la institución - Autoridades
educativa
- Directores de área
- Docentes
Descripción de la -Directores de área
práctica educativa en - Dirigentes
el aula.
- Equipos
multidisciplinarios

-

Constitución del país
Plan de desarrollo SENPLADES
Ley de Educación
LOES y LOEI
Plan decenal deeducación
Marco Jurídico Institucional
PCI – PEI
Código de convivencia

- Programa de asignatura (módulo)
- Programa de unidades didácticas
- Adaptaciones curriculares

OBJETIVOS DEL ANÁLISIS DE LA...