Examen español 1°

EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS.
MATERIA: ESPAÑOL. PRIMER GRADO

Con base en el siguiente mapa conceptual contesta las preguntas 1 al 4



















1. ¿Qué muestra el mapa conceptual “plantas”

A. Las características de las plantas B. Qué animales las visitan C. Cómo son las plantas D. Cómo pueden sobrevivir y crecer

2. ¿Qué significan los letreros “agua” y“minerales”

A. Las plantas tienen raíces B. La raíz de las plantas absorbe agua y minerales C. Las hojas requieren agua y absorben minerales D. Las plantas tienen tallos cafés

3. ¿Qué representan las líneas del mapa conceptual?

A. Señalan la definición de un concepto B. Son los pasos que se deben seguir C. Dan orden para poder entender el mapa D. Sirve para conectar o relacionar dos ideas

4.¿Cuál es la finalidad de los mapas conceptuales?

A. Representar relaciones significativas entre conceptos. B. Ilustrar la información C. Reducir la información D. Hacer más fácil la comprensión de un texto

Lee las siguientes fichas de datos y con la información que contienen contesta las preguntas 5, 6, 7 y 8

1. O’DONNELL, Guillermo. “reflexiones sobre las tendencias del estadoburocrático autoritario”, en Revista Mexicana de Sociología, México, UNAM. Enero – Marzo, Num. 1 pp. 9 - 59 2. Luna Shyr, “El continente Intemporal”, en http://ngenespanol.com/2010/12/el-continente-intemporal-geografía/,consultado el 12 de diciembre de 2010.

3. Poema de Mpio Cid
México, Porrúa, 1977.
El Cid.
El Poema de Mío Cid es el penúltimo Cantar de Gesta que se escribe dentro de laépoca, género que se desarrolla desde el siglo X al XIV 4.
Sabines, Jaime. Horal. La señal, Joaquín Mortiz, México, 2001, 118 pp.

5. ¿Cuál de los ejemplos dados corresponde a una ficha de resumen?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

6. ¿Cuál es una ficha de consulta de una página de internet?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

7. ¿Cuál ejemplo corresponde a una ficha hemerográfica?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

8.¿Qué inciso corresponde a una ficha bibliográfica?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

9. Selecciona el inciso que muestra el orden correcto para la elaboración de una ficha bibliográfica.

1) Editorial 2) Lugar donde se publicó 3) Colección 4) Año
5) Edición 6) Número de páginas 7) Nombre del autor 8) Título de la obra

A. 7,2,5,7,4,1,3,6 B. 7,8,1,3,5,2,4,6, C. 7,5,1,4,2,8,3,6, D.8,7,4,1,2,6,3,5,

10. Selecciona la ficha bibliográfica correcta:

A). Kundera Milán, La insoportable levedad del ser, Tusquets editores, México, 2007, 320 pp.
B). Kundera Milán, Tusquets editores, México, La insoportable levedad del ser, 2007, 320 pp.
C). La insoportable levedad del ser, Tusquets editores, Kundera Milán, México, 2007, 320 pp.
D). La insoportable levedad del ser, Kundera Milán, Tusquetseditores, México, 2007, 320 pp.

11. Todos los alumnos de primero comenzarán a leer leyendas, varios de ellos pasaron a escribir al pizarrón la definición que conocían, ¿cuál es la correcta?

A). Cuentan una historia cuya base es la fantasía, sus personajes son hadas, brujas, príncipes y princesas.
B). Narran una historia en la que se mezcla la realidad con la fantasía. Generalmente setransmite por medio de la tradición oral hasta que llega alguien y la escribe.
C). Narran hechos históricos, sus personajes existieron. Se transmite de generación a generación.
D). Muestran el origen del universo, sus personajes son dioses, semidioses, héroes y animales sagrados. Los podemos localizar en los libros.

12. Hubo niños que confundieron la leyenda con el mito y la maestra tuvo queexplicarles que algunos temas recurrentes de los mitos son:

A. Seres cotidianos con situaciones comunes B. Creaciones culturales y sus personajes son héroes C. Seres que invaden el planeta D. Un ser que después de la muerte regresa a la vida

13. Después de esa explicación, la maestra les leyó varios textos y ellos tenían que identificar cuál había sido un mito y la respuesta correcta fue:...