examen español

ESPAÑOL
LEE CON DETENIMIENTO EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 1, 2, 3 Y 4.
El maestro del tercer grado de una escuela secundaria de la región norte del estado de Veracruz, pidió a sus alumnos que investigaran sobre los diversos trámites y requisitos que se deben hacer para ingresar a una Institución, para solicitar algún documento o bien para obtener un servicio, aRoberto le correspondió investigar sobre el ingreso a la preparatoria; a Elena , el trámite de inscripción a un centro deportivo; a Pedro, los requisitos para obtener el pasaporte y a Sofía los datos para enviar un giro telegráfico.

Los aspectos a investigar fueron los siguientes:

I.- Nombre, ciudad y dirección del destinatario; nombre, ciudad y dirección del remitente, cantidadmonetaria con número y letra, fecha de trámite.

II.- Nombre, domicilio, estado civil, fecha de nacimiento, sexo, lugar al que va a viajar, pago de derechos de andén, fotografías, carta de permiso para viajar de sus padres, identificación del adulto con quien va a viajar.

III.- Nombre, domicilio, fecha de nacimiento, edad, sexo, deporte que va a practicar, nombre y domicilio del padre otutor responsable, fotografías, cuota de recuperación.

IV.- Nombre, edad, domicilio, sexo, estado civil, escuela de procedencia, carrera que desea estudiar, nombre y domicilio del padre o tutor, fotografías, certificado de estudios de secundaria, constancia de buena conducta, pago de arancel.

Responde a continuación:
1. Son los elementos para requisitar el documento que Elena abordó ensu investigación.
A) I B) II C) III D) IV
2. Fueron los datos que Roberto tuvo que investigar para el documento que le correspondió trabajar.
A) I B) II C) III D) IV
3. Requisitos que investigó Pedro.
A) I B) IIC) III D) IV
4. Datos que Sofía recopiló para el documento que le correspondió investigar.
A) I B) II C) III D) IV
AHORA LEEE CON DETENIMIENTO LOS TEXTOS SIGUIENTES Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 5, 6 y 7.
EJEMPLO 1
El papá de un compañero reportó al Encargado de la dirección de unaEscuela Secundaria porque al no pagar una cooperación muy alta le impidió entrar a clases.
EJEMPLO 2
En el estado de Nayarit , le llamaron la atención a una maestra porque no quería aceptar a un alumno con problemas visuales.
EJEMPLO 3
En el estado de Chiapas reportaron que en una Secundaria no querían aceptar a dos jóvenes de origen totzil.
5. En el ejemplo 1 se violó el artículosexto de ...
A) La Constitución Mexicana. B) La ley Gral. De Educación. C) El reglamento Escolar.
D) Ley federal para prevenir y eliminar la discriminación.
6. En el ejemplo 2 la violación de las garantías se refiere a un artículo de ...
A) La Constitución Mexicana. B) La ley Gral. De Educación. C) El reglamento Escolar.
D) Ley federal para prevenir y eliminar la discriminación.
7. Enel tercer ejemplo, es el artículo de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación.
A) Tercero B)séptimo C) noveno D) Doceavo.
A CONTINUACIÓN ANALIZA CON CUIDADO LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS TRATAN DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS INTRODUCTORIOS Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 8,9 10 Y 11.
Lectura 1
Antes de continuar deseo brindar este pequeño libro decuentos a todas las personas que me apoyaron, cada uno de ustedes sabe que cuando logramos que un sueño se convierta en realidad, se debe agradecer a la vida por todo lo que nos ha permitido hacer y este es mi caso, gracias a todos.
Lectura 2
Inicio mi breve exposición, recordando con emoción un fragmento del hermoso poema La voz del inválido “La lucha con el mundo, no te asombre;...