Examen Espan Ol 2 Y 3 Bloque 5

ESCUELA SECUNDARIA
JOSÉ MARÍA MORELOS
EXAMEN DE ESPAÑOL 2
Quinto Bloque
Nombre del alumno_________________________________Grupo___ No.L:___

I.- Subraya la respuesta correcta.

1.- Es un paquete o conjunto de documentos que se colocan juntos por estar relacionados con un asunto o persona.
a) Cartas b)Expedientes c) crónica d) tema
2.- El tiempo alude a acontecimientos queiniciaron y se terminaron en un tiempo anterior.
a) Copretérito b) Futuro c) Pretérito d) Presente
3.- Dan las prioridades o cualidades del sustantivo aparecen después deun verbo copulativo (ser o estar).
a) Aposición b)Participio c) Circunstancial d) Adjetivo
4.- Tiene la afinidad con el adjetivo por lo que es normal su uso para realizar descripciones.
a) Participiob) Aposición c) Adjetivo d) Circunstancial
5.- Es muy útil para caracterizar a una persona.
a) Circunstancial b) Aposición c) Adjetivo d) Participio
6.- Gracias a ellos se sustituyen palabras, frases o ideas, sin cambiar el sentido.
a) Homófonas b) Antónimos c) sinónimos d) Monosílabos
7.- Son palabras que sustituyen al nombre, que se empelanen lugar de un sustantivo previamente conocido (llamado antecedente).
a) Sinónimos b) Homófonas c) Adverbios d) Pronombres
8.- Da la idea de un tiempo pasado que no a termina; en muchos casos, presenta las situaciones en su curso, sin aludir a su inicio ni a su final.
a) Copretérito b) Futuro c) Pretérito d) Presente
9.- Es una narración histórica en que se sigue elorden temporal de los acontecimientos.
a) Suceso b) Historia c) Cronología d) Crónica
10.- Forma en que se narran los hechos de una crónica.
a) Presente b) Teoría y c) Completos y orden d) Pasado y
práctica cronológico futuro.

II.-Escribe 5 características de las crónicas.
a)__________________________________b)__________________________________
c)__________________________________
d)__________________________________
e)__________________________________


III.- Lee con atención las siguiente crónica que apareció en la Escuela de periodismo y Comunicación “El limpiavidrios”

 Cuántas cosas esconden las personas que trabajan en la calle, cómo es su vida, su “horario de trabajo” y sobre todo, que sientencuando trabajan, cuando hay una moneda o cuando no. Ésta es la suerte de los que no han sido escuchados aún. 
Más conocido como “Marquitos”, este pequeño se levanta muy temprano y alista todos sus útiles. Baja hacia la séptima y camina muchas cuadras hacia el norte, y en la calle 72 frente a un CADI, deja todos sus útiles de trabajo, cierra los ojos, ora y le pide a Dios que le vaya bien, pues noquiere quedarse sin un peso esta noche.
Sin saber matemáticas, pues no recibió educación alguna, sabe que tiene menos de un minuto (lo que dura el semáforo de la 72 de rojo a verde) para lavar los vidrios de los carros que pasan por esa calle. A él no le gusta mendigar, pues pedir limosna, “es como robar, pero decentemente” tal como afirma él.  
El agua la tiene que sacar de una manguera donderiegan las plantas que adornan la Av. Chile, e inmediatamente la vierte en el balde que le tiene que durar hasta la noche.
Es la primera vez que veo una persona, más aún, un niño que trabaja de 8:00 AM a 8:00 PM casi sin descanso, siempre solo, sin tener ni siquiera 15 minutos para almorzar, y con que plata, si la gente lo desprecia.
Ya se acerca la noche, y “Marquitos” solo recibió $500 pesos,seguramente es muy poco para los lectores de esta crónica, pero quinientos pesos le sirve para un Chocoramo o unas papas de paquete. Al haberle preguntado el por qué de su ausencia los días anteriores dio una respuesta cómica. Es increíble que un niño como él tenga suficiente humor y creatividad para momentos tan difíciles como el que atraviesa casi a diario: “es que quise tomarme unas cortas...