Examen estadistica 5

Páginas: 4 (878 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2015
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ESTADÍSTICA I. GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD
Primera convocatoria ordinaria (22 de febrero de 2011)
Curso 2010/2011Apellidos:.............................................................Nombre:................................DNI:...........................Grupo:….

1.

(3 puntos) A partir de los datos sobre número de asalariados en empresas malagueñas concursadas
en el segundotrimestre de 2010 que se presentan en la tabla, conteste a las siguientes preguntas:
Número de Número de
asalariados empresas
1-3
5
3-6
9
6-10
5
10-20
4
20-50
3
50-100
2
Fuente: Elaboración propia a partir deEstadística del Procedimiento Concursal (INE).

a) Indique cuál es la variable objeto de estudio y de qué tipo es.

b) ¿Qué porcentaje de empresas concursadas tienen 20 empleados o más?

c)Represente gráficamente esta distribución de frecuencias mediante un histograma.
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
0

2 4

6

8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 6870 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 10
0

d) Calcule el número medio de asalariados por empresa concursada.

e) Calcule el número de asalariados más frecuente en las empresas concursadas.Estadística I

22 de febrero de 2011

Grado en Finanzas y Contabilidad. Universidad de Málaga

1de 6

f)

Calcule el número máximo de asalariados del 25% de las empresas concursadas que menosasalariados
tienen.

g) Si en otra provincia el número medio de asalariados de las empresas concursadas es 10, y la desviación
típica 25 asalariados, indique en cuál de las dos provincias es másrepresentativa la media.

h) Analice la asimetría de la distribución mediante el coefiente de Pearson.

i) Indique con qué finalidad se utiliza la curva de Lorenz, qué representan sus casos extremos y, porúltimo,
qué representa en el contexto del enunciado de este ejercicio que la curva de Lorenz pase por el punto
(82,1; 37,1).

Estadística I

22 de febrero de 2011

Grado en Finanzas y Contabilidad....
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