examen extraordario historia
PROFRA: CORINA RODRIGUEZ Y RODRIGUEZ
NOMBRE DEL ALUMNO;___________________________________________________________
GRADO_______________ SECCION______________FECHA______________________________
INSTRUCCIONES:
I.- Relaciona ambas columnas escribiendo dentro del paréntesis de la derecha en la hoja de respuestas el número correcto a cada enunciado (losnúmeros se pueden repetir).
1. Los criollos
2. Los negros
3. Los mestizos
4. Los peninsulares
( ) Ocuparon la posición de privilegio durante toda la Colonia
( )Fue el grupo más castigado por el gobierno colonial
( ) Trabajaban en los obrajes y en las fábricas de tabaco, como cocheros, artesanos y criados
( ) Ocupaban los cargos importantes en la burocraciaestatal, así como en el comercio, clero y ejercito
( ) Fue el grupo que puede identificarse como mexicano
( ) Ocupaban los puestos inmediatamente inferiores a las autoridades máximas, hasta losniveles intermedios
( ) Trabajaban en trapiches, en las minas y se caracterizaban por tener un espíritu rebelde
( ) Por la discriminación frustración fueron el grupo donde surgió unaidiosincrasia nacionalista
II.-Lee las siguientes preguntas que están relacionadas con las etapas de independencia. Después de leer cada una de ellas escribe tu respuesta en los espacioscorrespondientes.
5 ¿Qué significa la palabra Mesoamérica?
_____________________________________________
6. ¿Cuáles fueron las civilizaciones que se asentaron en la región de Mesoamérica?_____________________ _______________ ______________________
_______________________ _______________________
7. Las actividades económicas más importantes de los mesoamericanos fueron:
____________________________________ _____________________
8. La civilización olmeca estableció sus centros ceremoniales en:
____________________________ _____________________________
____________________________...
Regístrate para leer el documento completo.