Examen Extraordinario De Matematicas 2° Grado Telesecundaria
Páginas: 9 (2081 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2011
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATÉMATICAS SEGUNDO GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Cuando se multiplican fracciones o números con signo, también se utiliza la regla de los signos. Realiza las siguientes multiplicaciones.
(12/5 ) (½ ) , (-5)8.4
a) -12/5, -42 b) -6/5, -42 c) 5/24, 40.4 d)6/5,-42
2. Realiza las siguientes operaciones, y trata de comprobar su resultado.
(-56)÷8 (-18)÷(-4) (-34.2) ÷ (-9)
a) 7.2, -4.5, -3.6 b) -9, 5.4, 8.3 c) 3.8, 7, -4.5 d) -7, 4.5, 3.8
3. Un comerciante vendió x kg. Deaguacate el lunes, el martes vendió 20 kg más que el lunes; el miércoles le faltaron 5kg para vender el triple de lo que vendió el lunes, si los tres días vendió en total 167.5kg de aguacate. ¿Cuánto entonces vendió el día lunes? Y consecuentemente, ¿cuánto vendió el martes y miércoles?
a) 28kg, 86.5kg, 50kg. b) 30.5kg, 50.5kg, 86.5kg
c) 35.2kg, 50.6kg,68.5kg. d) 40.5kg, 60.5kg, 96.2kg
4. la suma de nueve números consecutivos de un cuadro mágico es un múltiplo de 9. Realiza la siguiente suma y comprueba los resultados.
n+(n+1)+(n+2)+(n+3)+(n+4)+(n+5)+(n+6)+(n+7)+(n+8)
a)18n +72 b) 36n+18 c) 27n+9 d) 9n+36
5. Obtén para cada una de las siguientes expresiones, unaque sea equivalente a estas:
3(2x+3) y x(2x+4)
a) 5x+9, 3x+4 b) 6x+9, 2x² +4x c) 3(5x), x²+6 d) 6x+3, 3x+4x
6. Los organizadores de una excursión saben que en promedio 12 niños consumen 144 litros de agua durante 6 días. ¿cuántos litros de agua consumirán 60 niños durante 1 día de excursión y cuántos litros de agua consumirán losmismos 60 niños durante 3 días?
a) 120 L y 360L b) 220L y 300L c) 112L y 350L d) 220L y 460L
7. Con los dígitos 1,2,3,4,7 y 9 se quieren formar números de 2 cifras; en cada número no se puede repetir ningfuno de los dígitos. ¿cuántos pares de números podemos formar con estos 6 dígitos? Resuélvelo como quieras, puedes utilizar un diagrama de árbol.
a) 28 paresb) 42 pares c) 36 pares d) 30pares
8. La casa de la cultura quiere contribuir a qué la población tenga la oportunidad de acercarse a diversas expresiones artísticas y también a preservar las tradiciones del lugar en qué se ubique. Consuelo asiste a la casa de la cultura de su municipio donde imparte cuatro talleres: danza, música, teatro ydibujo. Consuelo decide inscribirse solo en dos de los talleres ¿Cuáles y cuántas formas posibles tiene para inscribirse?
a) 8 b)6 c)10 d) 12
9. Un granjero inicia el negocio de la venta de pollo en bulto con la cantidad de solo 6 pollos, pero una de sus amistades le debía un dinero y le paga la deudacon 20 pollos; luego se le presenta la oportunidad y vende 10 pollos, pero después, los pollos restantes por alguna razón se le multiplican 4 veces, y finalmente estos pollos los tienen que vender 8 personas que se presentan a comprar pollo; como el granjero ya no cuenta con más, se los vende en forma equitativa a cada una de las ocho personas. ¿Cuántos pollos les vende a cada una?
a) 4b) 12 c)16 d)8
10. Haciendo uso de las reglas de la jerarquía de operaciones para leer y escribir una expresión aritmética calcula el resultado de la siguiente expresión
5x4 6x5...
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________
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INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Cuando se multiplican fracciones o números con signo, también se utiliza la regla de los signos. Realiza las siguientes multiplicaciones.
(12/5 ) (½ ) , (-5)8.4
a) -12/5, -42 b) -6/5, -42 c) 5/24, 40.4 d)6/5,-42
2. Realiza las siguientes operaciones, y trata de comprobar su resultado.
(-56)÷8 (-18)÷(-4) (-34.2) ÷ (-9)
a) 7.2, -4.5, -3.6 b) -9, 5.4, 8.3 c) 3.8, 7, -4.5 d) -7, 4.5, 3.8
3. Un comerciante vendió x kg. Deaguacate el lunes, el martes vendió 20 kg más que el lunes; el miércoles le faltaron 5kg para vender el triple de lo que vendió el lunes, si los tres días vendió en total 167.5kg de aguacate. ¿Cuánto entonces vendió el día lunes? Y consecuentemente, ¿cuánto vendió el martes y miércoles?
a) 28kg, 86.5kg, 50kg. b) 30.5kg, 50.5kg, 86.5kg
c) 35.2kg, 50.6kg,68.5kg. d) 40.5kg, 60.5kg, 96.2kg
4. la suma de nueve números consecutivos de un cuadro mágico es un múltiplo de 9. Realiza la siguiente suma y comprueba los resultados.
n+(n+1)+(n+2)+(n+3)+(n+4)+(n+5)+(n+6)+(n+7)+(n+8)
a)18n +72 b) 36n+18 c) 27n+9 d) 9n+36
5. Obtén para cada una de las siguientes expresiones, unaque sea equivalente a estas:
3(2x+3) y x(2x+4)
a) 5x+9, 3x+4 b) 6x+9, 2x² +4x c) 3(5x), x²+6 d) 6x+3, 3x+4x
6. Los organizadores de una excursión saben que en promedio 12 niños consumen 144 litros de agua durante 6 días. ¿cuántos litros de agua consumirán 60 niños durante 1 día de excursión y cuántos litros de agua consumirán losmismos 60 niños durante 3 días?
a) 120 L y 360L b) 220L y 300L c) 112L y 350L d) 220L y 460L
7. Con los dígitos 1,2,3,4,7 y 9 se quieren formar números de 2 cifras; en cada número no se puede repetir ningfuno de los dígitos. ¿cuántos pares de números podemos formar con estos 6 dígitos? Resuélvelo como quieras, puedes utilizar un diagrama de árbol.
a) 28 paresb) 42 pares c) 36 pares d) 30pares
8. La casa de la cultura quiere contribuir a qué la población tenga la oportunidad de acercarse a diversas expresiones artísticas y también a preservar las tradiciones del lugar en qué se ubique. Consuelo asiste a la casa de la cultura de su municipio donde imparte cuatro talleres: danza, música, teatro ydibujo. Consuelo decide inscribirse solo en dos de los talleres ¿Cuáles y cuántas formas posibles tiene para inscribirse?
a) 8 b)6 c)10 d) 12
9. Un granjero inicia el negocio de la venta de pollo en bulto con la cantidad de solo 6 pollos, pero una de sus amistades le debía un dinero y le paga la deudacon 20 pollos; luego se le presenta la oportunidad y vende 10 pollos, pero después, los pollos restantes por alguna razón se le multiplican 4 veces, y finalmente estos pollos los tienen que vender 8 personas que se presentan a comprar pollo; como el granjero ya no cuenta con más, se los vende en forma equitativa a cada una de las ocho personas. ¿Cuántos pollos les vende a cada una?
a) 4b) 12 c)16 d)8
10. Haciendo uso de las reglas de la jerarquía de operaciones para leer y escribir una expresión aritmética calcula el resultado de la siguiente expresión
5x4 6x5...
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