Examen Extraordinario – Desarrollo Humano

29/Enero/2013



| E X A M E N E X T R A O R D I N A R I O –

D E S A R R O L L O H U M AN O |

30 – Enero - 2013



• El psicoanálisis de Freud



http://html.rincondelvago.com/teoria-psicoanalitica-de-freud_1.html



http://www.youtube.com/watch?v=3q9IRY_VXPs

http://www.youtube.com/watch?v=T2eyP6iY5Do

http://www.youtube.com/watch?v=Ex1A2qFmFWghttp://www.youtube.com/watch?v=GTo35UbZYbw

http://www.youtube.com/watch?v=-YLEU31gK8g

http://www.youtube.com/watch?v=ePVApl0Z3hQ



Sigmund Freud nació el 6 de mayo de 1856. Fue un genio y un hombre que cambió el mundo. Antes de Freud los problemas psicológicos eran vistos como problemas espirituales o físicos. Sus investigaciones, sin embargo, no se centran en la medicina como tal, sino quedeben su reconocimiento a la elaboración de un método: el psicoanálisis.

El psicoanálisis busca ser también:

• Un método de introspección y de exploración del inconsciente.

• Una técnica terapéutica para el tratamiento de las enfermedades mentales.

• Una técnica usada para formar psicoanalistas.

• Un método de análisis crítico aplicable a la historia y la cultura.• Un movimiento que busca defender y asegurar la aceptación de la teoría y la técnica.

El psicoanálisis es considerado una ciencia por gran parte de sus defensores, mientras que sus críticos lo consideran una pseudociencia.

En el inconsciente hay que tener en cuenta los siguientes mecanismos:

• Desplazamiento: movilización y cambio de lugar de una carga psíquica, un desplazamiento dela importancia de una unidad a otra.

• Condensación: unión de varios elementos separados que tienen determinada afinidad entre sí.

• Proyección: el sujeto proyecta sus impulsos agresivos sobre otros y luego se siente perseguido y acosado por esos mismos.

• Identificación: transferencia del acento del objeto al sujeto en una manifestación general. Va de sujeto a objeto.El Ello es la función más antigua y original de la personalidad y la base de las otras dos. Comprende todo lo que se hereda o está presente al nacer, se presenta de forma pura en nuestro inconsciente. Representa nuestros impulsos o pulsiones más primitivos. Constituye, según Freud, el motor del pensamiento y el comportamiento humano. Opera de acuerdo con el principio del placer y desconoce lasdemandas de la realidad.

El yo surge a fin de cumplir de manera realista los deseos y demandas del ello de acuerdo con el mundo exterior, a la vez que trata de conciliarse con las exigencias del superyó. El yo evoluciona a partir del ello y actúa como un intermediario de este y el mundo externo.

El Superyó es la parte que contrarresta al ello, representa los pensamientos morales y éticos recibidosde la cultura. Consta de dos subsistemas: la conciencia y el ideal del yo.



• Fase Oral: Comprende los doce-dieciocho primeros meses. Esta primera fase libidinosa está relacionada con el placer del bebé en el momento de la alimentación, en la que tanto labios como boca tienen un papel preponderante. La satisfacción ligada en un primer momento al acto de comer, adquirirá pronto autonomía,como en el caso del mero chupeteo, y se convertirá a su vez, en el prototipo inicial de toda satisfacción.

• Fase Oral-sádica: Es considerada una segunda etapa de la fase oral, coincidente con la aparición de la dentición y, por tanto, ligada al acto de morder. Dado que la nueva adquisición tiene un sentido destructivo (aunque sólo sea implícitamente), da lugar a la aparición del conceptode ambivalencia (relación de amor-odio respecto a un mismo objeto).

• Fase Anal: Se extiende, aproximadamente, entre los dieciocho meses y los cuatro años. La actividad anal adquiere unas connotaciones libidinosas. El ano se constituye en la zona erógena (fuente corporal de excitación) por excelencia. Otra característica de esta fase es la aparición de la polaridad actividad-pasividad,...