Examen Extraordinario Segundo Semestre Español

Evaluación de Recuperación para la Asignatura de Lectura, Expresión Oral y Escrita II.
Realiza las actividades enunciadas y preséntalas en formato digital en un dispositivo de almacenamiento e impresas aquellas marcadas con (*) en un sobre rotulado como “Portafolio de Evidencias” el día 28 de junio del 2012 a las 11:00 hrs. en el aula 2 con la Lic. María Guadalupe Alarcón Vela para su revisión yevaluación.
ACTIVIDADES
I Realiza la siguiente investigación, dando respuesta a los cuestionamientos sin respuestas lacónicas como sí o no, sino que incorpora explicaciones, definiciones, argumentaciones, etcétera y elabora un registro de cada una de ellas para su entrega en el Anexo I. (*)
* ¿Qué importancia tiene saber buscar, seleccionar y registrar información?
* ¿Con qué intenciónse realiza una investigación?
* Además de un propósito, ¿qué se necesita elaborar previamente para buscar la información?
* ¿De qué forma se puede hacer el registro de la información encontrada?
* ¿Fichas bibliográficas y resúmenes serían algunas de ellas?
* ¿Sabes y recuerdas qué es una ficha bibliográfica? ¿Para qué sirve?
* ¿Sabes cómo se elabora?
* ¿Sabes y recuerdasqué es un resumen? ¿Para qué sirve?
* ¿Sabes y recuerdas qué es un ensayo? ¿Para qué sirve?
* ¿Qué aspectos se deben cuidar al redactar un ensayo?
* ¿Has visto o sabes qué son trípticos y folletos?
* ¿Tienes idea para qué sirven y qué se toma en cuenta para su elaboración?
* Reflexiona y contesta:
* ¿Todas las fuentes de consulta aportan los mismos elementos?
*¿Qué piensas de esto?
* ¿Qué ventajas tiene consultar distintas fuentes?
II. Busca información sobre el tema de LA NUTRICIÓN Y SU IMPORTANCIA EN LA BUENA SALUD DE LAS PERSONAS y guárdala en una carpeta del disco duro de tu computadora para su posterior selección, análisis y registro en el Anexo No. 2.(*)
1) Revisa diversos materiales, impresos o electrónicos, y selecciona los queconsideres pertinentes en relación con las siguientes preguntas:
Para este trabajo se sugieren las siguientes preguntas para que te orienten en la búsqueda de información:
* ¿Qué es nutrición? Explica en qué consiste este proceso.
* ¿Qué son alimentos básicos? ¿Por qué se les llama así? Da algunos ejemplos.
* ¿Qué nutrimentos aportan estos grupos de alimentos básicos?
* ¿Qué es caloría?¿Cuál es su importancia en la nutrición de los seres humanos?
* ¿Es importante la nutrición de las personas para el buen funcionamiento de los órganos y sistemas del cuerpo humano? ¿Sí? ¿No? ¿Por qué?
* ¿Existe alguna relación entre la salud de los individuos y su forma de alimentarse? ¿Cuál es?
* ¿A qué enfermedades, principalmente, se exponen las personas si no se alimentan en formaadecuada y balanceada? A grandes rasgos explica si:
* ¿Podrían prevenirse dichas enfermedades?
* ¿Conoces alguna forma de hacerlo? ¿Cuál?
* Y otras más que consideres importantes.
2) Aporta materiales diversos de consulta sobre el tema, obtenidos en distintas fuentes: libros, revistas, internet, periódicos, etcétera, que te permitirá prever que sí hallaste lo necesario y quesea lo más diversificado posible.
3) Realiza una revisión exploratoria de los materiales, lo cual te permitirá saber, de primera instancia, si el material te aportará la información que requieres y si son adecuados a las pretensiones de búsqueda.
4) Reflexiona sobre lo siguiente:
* La información que presentan los textos, ¿responde a las preguntas que se formularon?
* ¿Son fuentesconfiables? ¿Es importante para los resultados? ¿Por qué?
* La información que localizaste incluye textos de diferente formato textual ¿continuo y discontinuo?
III. Tomar notas en función de las preguntas formuladas
1) Revisa los materiales de que dispones y si es necesario, realiza una nueva consulta que te permita profundizar en el contenido de las Enfermedades relacionadas con la...