Examen Final Cimei 2011-Iua

1. Extraiga dos competencias básicas y dos competencias transversales a partir de las Competencias generales desarrolladas en la unidad 1, y analice la forma en que las ha fortalecido durante el Curso de Admisión. Tenga en cuenta para responder:

a. El Gráfico de competencias académicas que encuentra en la sección Materiales de la unidad 1, en el aula virtual.
b. El resultado y sucorrespondiente reflexión del cuestionario de estilos de aprendizaje de Honey Alonso donde obtiene las fortalezas y debilidades de sus estilos predominantes.

COMPETENCIAS BÁSICAS

Comprensión lectora

Si bien dicha competencia ya ha sido desarrollada durante el nivel escolar medio, considero que he podido fortalecerla aun más durante el Curso de Admisión ya que fue necesario no sólo leer sino también“comprender” lo leído para poder incorporar de este modo nuevos conocimientos.
Debido a mi carga horaria en el trabajo y las responsabilidades familiares se me complicaba bastante sentarme tranquila a leer la guía de estudio por lo que lo hacía en mi viaje de regreso a casa; más de una vez al retomar la lectura descubría que no recordaba absolutamente nada y tenía que releer todo nuevamente, razónpor la cual decidí aplicar estrategias de estudio tales como cuadros sinópticos y mapas conceptuales.
Al enfrentarme a esta nueva modalidad de estudio aprendí a analizar de manera autónoma y pausada cada uno de los textos propuestos para luego resolver las actividades de auto-evaluación, participar en los “foros de debate” lo que, posteriormente, me facilitará el estudio independiente durante elcursado de mi carrera, en este caso, Ingeniería de Sistemas.

Producción de textos

En relación a dicha competencia puedo afirmar que he logrado fortalecerla significativamente durante el Curso de Admisión ya que a pesar de la existencia de experiencias previas, que son el pilar inicial, sabemos que no es lo mismo lo que leemos y/o escribimos en el nivel medio con respecto a los textos quedebemos elaborar a nivel universitario. Ello implica tener en cuenta muchos aspectos tales como planificación, redacción, revisión y reescritura de los mismos con el objetivo de que nuestra comunicación escrita resulte eficaz. A través de la lectura de la Guía de aprendizaje y la resolución de diferentes actividades de auto-evaluación he puesto en práctica las competencias relativas tanto a laescritura como al texto.
Considero que todo ello me permitirá no sólo aprender a estructurar mi pensamiento sino también expresar correctamente mis ideas al enfrentarme a exámenes tanto orales como escritos; redactar adecuadamente aquellos textos tales como trabajos prácticos, resúmenes, monografías los que serán fundamentales durante el cursado de mi carrera en la modalidad a distancia, al transcribirmi tesis de pre-grado, al rendir exámenes, entre otras.
He aprendido también, a través de la lectura de la guía de estudio, a desarrollar eficientemente las competencias comunicativas de modo tal que pueda lograr una comunicación óptima en el cursado en mi carrera como así también durante la participación en los diferentes foros.
Al escribir aprendemos ya que debemos seleccionar y organizar lainformación que tenemos sobre un tema y es justamente lo que he logrado durante estos meses.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Autonomía en el aprendizaje

Luego de responder el Cuestionario de Estilos de Aprendizaje de Honey Alonso, obtuve los siguientes resultados:

• ACTIVO: 13 puntos (Alta)
• REFLEXIVO: 17 puntos (Moderada)
• TEÓRICO: 13 puntos (Moderada)
• PRAGMÁTICO: 12 puntos(Moderada)

Como puede observarse predomina en mí el estilo “Reflexivo” con el cual estoy de acuerdo en varios aspectos y en desacuerdo con otros, pero a pesar de ello, me ha servido bastante para optimizar las fortalezas y superar mis debilidades.
Soy una persona muy analítica, exhaustiva ya que me gusta analizar absolutamente todo para estar segura que no ha quedado nada “en el tintero”; considero...