EXAMEN FINAL DEL PROPEDEUTICO 2014

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
PROGRAMA PARA LA INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS
ZONA ESCOLAR

¡Felicidades! Acabas de concluir el curso propedéutico de fortalecimiento a la telesecundaria 2014, y con ello desarrollaste nuevas capacidades y habilidades en base a los conocimientos previos que adquiriste durante tu estancia en laescuela primaria.

Ahora tendrás que demostrarte a ti mismo el avance que has obtenido durante estas cuatro semanas de trabajo, lee detenidamente y subraya la respuesta que consideres correcta.

ESPAÑOL.

1.- ¿Qué es inferir?
A) Adivinar palabras. B) Construir significados por conocimientos previos C) Resumir. D) Sustantivos.
2.- ¿Esta técnica te permite expresar de forma escrita y simplificada,la información contenida en un texto, retomando las ideas principales o lo que resulte más importante?
A) Paráfrasis. B) Resumen. C) Mapa mental. D) Esquema.
3.- ¿A qué tipo de textos pertenece una receta de cocina?
A) Narrativo. B) Dialogados. C) Instructivos. D)Descriptivos.
4.- ¿Es un ejemplo de un texto narrativo?
A) instructivo de uso. B) Diccionario. C) Cuentos. D) Ensayos.
5.- En la oración “En la escuela telesecundaria mis amigos y yo aprendemos juntos”, el verbo es:
A) Juntos. B) Mis amigo y yo. C) Telesecundaria. D) Aprendemos.
6.- ¿Qué tipos de textosson una noticia, un reporte de investigación y un plano urbano?
A) Epistolares. B) Narrativos. C) Descriptivos. D) Informativos.
7.- En una escuela telesecundaria, el primer día de clase el director dio las siguientes indicaciones:
1) Pidió a todos los alumnos de nuevo ingreso juntarse en la cancha de basquetbol.
2) Formarse porestatura del más chico al más grande frente a la dirección.
3) Por último, pidió que pasaran al salón de primer grado excepto los de 15 años a quienes dijo lo esperaran un momento.
De acuerdo a lo leído ¿Qué tipo de acciones y en qué orden?
A) Ordenar – Agrupar – Clasificar. B) Agrupar – Ordenar – Clasificar. C) Clasificar – Ordenar – Agrupar.
Lee y contesta el ejercicio de comprensión lectora.MATEMÁTICAS.

Observa la siguiente imagen y contesta.







1.- ¿En qué lugar se encuentra el corredor encerrado en el recuadro?
A) Octavo. B) Segundo. C) Sexto D) Quinto.
2.- Los números naturales son:
A) Del 1 al 9 B) Del 0 al 100 C) Del III alXV D) Del 0 al 9
3.- En la siguiente cantidad 145 576 ¿Cuál es el valor del número 4?
A) 40 unidades B) 40 000 unidades C) 400 unidades D) 4 unidades
4.- ¿Cuánto vale una Unidad de Millar?
A) 1 unidad B) 10 unidades C) 100 unidadesD) 1 000 unidades
Resuelve las siguientes operaciones básicas.
5.-
6.-
7.-
8.-

5 435
-- 2 379





12 598
+ 27 693


2 394
× 29


35 15 297

Resuelve las siguientes operaciones básicas con cantidades a decimales.
9.-
10.-
11.-
12.-

7.495-- 3.379





165.88
+ 266.43


2.794
× 1.29


3.5 1 629.7

Anota 3 ejemplos de fracciones propias, impropias y mixtas. Resuelve la suma y resta de fracciones.
13.- Fracciones propias
14. Fracciones impropias
15.-Fracciones mixtas
16.- Suma
17.- Resta
1.-
2.-
3.-
1.-
2.-
3.-
1.-
2.-
3.-
4/5 + 3/10 +...