Examen formacion civica y etica bloque 2

EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

Bloque 2

1. Con base en la siguiente situación responde.

Tus compañeros molestan a tu mejor amigo porque es pequeño y delgado. Él te pide que guardes silencio.

¿Qué harías para resolver el problema?

a. Golpear a mis compañeros para ayudarlo.
b. Denunciar los hechos ante mis profesores.
c. Decirle a mi amigo que seesconda para que ya no le peguen.
d. Guardar silencio para evitar que le peguen más.


2. La anorexia y la bulimia han aumentado entre los alumnos de secundaria.

¿Cómo se debe considerar esta conducta?

a. Peligrosa; los alumnos deben conocer sus causas y las consecuencias.
b. Natural en las escuelas, porque es parte del desarrollo de los alumnos.
c. Un mal frecuente y poco necesario,porque los jóvenes deben aprender a desarrollar su personalidad.
d. Imposible de evitar, dentro y fuera de los salones de clases, por parte de los alumnos.




3. En una conversación sobre política, el abuelo de Pablo dijo que la opinión de los jóvenes es inútil porque no tienen experiencia. El comentario del abuelo pone en duda el valor __________

a. de desarrollo económico de losjóvenes.
b. de participación social de los jóvenes.
c. afectivo y emocional de los jóvenes.
d. de productividad de los jóvenes.



¿Cuál sería tu actitud hacia él?

a. Interesarme en él y preguntar por qué es así.
b. Burlarme de él y molestarlo.
c. Respetar su forma de vestir.
d. No hacerle caso, ignorarlo.




4. Son características del trastorno alimenticio llamado bulimia.a. Anemia y desnutrición.
b. Tomar drogas y alcohol.
c. Dejar de comer y tener la percepción de ser gorda.
d. Comer en exceso y vomitar.


5. ¿Qué es una adicción?

a. Utilizar distintas sustancias que alteren el sistema nervioso.
b. Tomar varios medicamentos al mismo tiempo.
c. Cuando alguien se habitúa a consumir una sustancia o fármaco.
d. Consumir medicamentos psicotrópicos.6. Relaciona los términos con su definición.

1. Persona
a) Ser racional y consciente de sí mismo, poseedor de una identidad propia.
2. Sexo
b) Conjunto de características físicas, sociales y genéticas que determinan a un individuo y lo hacen único.
3. Género
c) Es la manifestación de nuestros componentes biológicos, psicológicos, culturales y educativos como seres masculino yfemenino.
4. Sexualidad
d) Conjunto de características biológicas y educativas como seres masculino y femenino.

e) Distingue los aspectos atribuidos a hombres y mujeres desde el punto de vista social.

a. 1c, 2b, 3d, 4e
b. 1a, 2d, 3e, 4c
c. 1b, 2e, 3c, 4a
d. 1a, 2d, 3e, 4c


7. ¿Qué es el clasismo?

a. Deben existir mayor cantidad de clases sociales para reclasificar a los seres humanos.b. Es aferrarse a un estatus de vida clásico que actualmente ya no se tiene.
c. Esperar que lo clásico nunca pase de moda.
d. Discriminación que se realiza dentro de las clases sociales si una tiene más riquezas que la otra.


8. ¿Qué actitudes fomentan la convivencia igualitaria y justa entre las personas?

a. Discriminación, reconocimiento de las diferencias, racismo, inclusión social.b. Estereotipos de género, diversidad religiosa, discriminación, diversidad étnica.
c. Equidad de género, reconocimiento de las diferencias, diversidad cultural.
d. Equidad de género, diversidad cultural, exclusión social, diversidad sexual.


9. Relaciona los derechos del adolescente con su concepto.

5. Vivir en familia
f) Tener nombre y apellidos de sus padres.
6. Salud
g) Segarantiza la supervivencia y el desarrollo.
7. Identidad
h) La falta de recursos no es motivo suficiente para separar a los padres de los hijos.
8. Cultura propia
i) Las autoridades se mantendrán coordinadas a fin de asegurar asistencia médica (programas de vacunación).

j) Disfrutar libremente de su lengua, cultura, usos, costumbres, religión, recursos y formas específicas de organización...