examen geografia

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIAS

ESC. SEC. GUSTAVO VÁZQUEZ MONTES T.M.
EXAMEN DE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO
QUINTO PERIODO
Maestra Rosalinda Valdovinos Munguía

No. de aciertos ____ Calificación_________NOMBRE________________________________________________________ N.L____ GRADO_____GRUPO_____

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada cuestión, selecciona la opción correcta y anota en la línea la letra que corresponda:

AA) Aire y agua S) Sustentabilidad F) Francia, Reino Unido, Noruega, Suecia V) Biodiversidad

C) Calidad de vida I) Indicadores paramedir la calidad de vida B) Brasil, México, India

A) Argelia, Malí, Zimbabue, Camboya, Bangladesh. SS) Suelo y subsuelo P) Petróleo

1.- _______ Nivel de alfabetización, acceso a la salud, ingreso per cápita, uso de medios de transporte, seguridad, consumo de electricidad, esperanza de vida, crecimiento de la población, tasa demortalidad, emisiones de CO2, entre otros, son:
2.- _______ Es la relación que se establece entre el medio natural y las actividades humanas:
3.- _______ Países desarrollados que poseen una calidad de vida muy alta debido a que el gobierno invierte un gran porcentaje de su PIB en solucionar los problemas de su población, porque mantienen un intercambio comercial de productos manufacturados,medicamentos, equipos electrónicos y tecnología que les permite satisfacer sus necesidades y orientarlos a incrementar su calidad de vida.
4.- ______ Son países en los que se tiene una baja calidad de vida debido a su escaso desarrollo económico, venden sus recursos naturales, por lo que generan un gran daño al medio ambiente, lo que repercute en la salud de sus habitantes, compran productos de primeranecesidad que no pueden elaborar, migran a otros países, existen conflictos étnicos, etc.
5.- ______ Se entiende como una serie de opciones adecuadas que promueven la conservación y restauración de los recursos naturales, con el propósito de lograr un equilibrio entre su uso y regeneración.
6.- ______ Entre sus causas de deterioro están las emisiones de CO2 a la atmósfera, y sus consecuenciasson: lluvia ácida, pérdida de cultivos, entre las medidas de protección, tenemos: el manejo adecuado de basura y aguas residuales, control de emisiones de CO2 de industrias y transporte.
7.- ______ Sobreexplotación, agricultura intensiva, sobrepastoreo y tala inmoderada, son algunas de las causas de su deterioro. La desertificación y la salinización de agua, son sus consecuencias; y las medidas deprotección son la reforestación y la reutilización de minerales.

INSTRUCCIONES: Lee cada texto y anota RI, si corresponde a Reuniones Internacionales para impulsar el desarrollo sustentable y países participantes, PAI si hace referencia a los Principales Acuerdos Internacionales para el cuidado del ambiente en el mundo; LEYES si tiene que ver con Leyes yAcciones para el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable en México; o escribe NO si no corresponde a ninguna de las dos anteriores.

8.- ________ Cruz Roja Mexicana, Instituto Mexicano del Seguro Social, Secretaria de Educación Pública, Gobierno del Estado, Desarrollo Integral de la Familia, Seguros Latinoamericana.
9.- ________ Disminuir la explotación forestal para evitar la pérdida deregiones y hábitats naturales, y con ello evitar la extinción de especies animales y vegetales.
10.- _______ 1940, Ley de Conservación del Suelo y Agua, primer esfuerzo por crear una política ambiental en México. 1971, Ley Federal para Prevenir y Controlar la Contaminación Ambiental, estaba orientada a criterios de salud, con algunos elementos para el control de emisiones a la atmósfera.
11.-...