examen global
Páginas: 3 (562 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2014
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Al Director. Jose Antonio Toral Casarin
Presente:
A través del presente le solicito de la manera más atenta que esta institución nos apoye con respecto a la cuota de lareinscripción con el descuento correspondiente por tener dos alumnos de la misma familia en la misma institución, ya que mi hijo Andrés de Jesús Ortiz Arguijo cursa el sexto semestre de informática en elgrupo “6BI” y también mi hijo Francisco Javier Ortiz Arguijo cursa el segundo semestre en contabilidad en el grupo “2AC”. Agradecemos de ante mano su atención esperando sea atendida nuestra solicitud.Atentamente
Mariana Arguijo Tejeda
Existen diferentes tipos de preguntas
a) De opción múltiple. Se elige una respuesta de un conjunto de respuestas, donde sólo una escorrecta.
b) De base común. También llamada de multirreactivo: de una misma información se formulan varias preguntas.
c) De ordenamiento. Se exponen varios hechos, conceptos o cifras en desorden y elalumno tiene que darles un orden con base a un criterio preestablecido.
d) Verdaderas o falsas. Se proponen una serie de afirmaciones correctas e incorrectas sobre determinados temas, la tareadel alumno es diferenciar cuáles de ellas son verdaderas y cuáles son falsas.
e) De correlación. Se establecen dos columnas cuyos conceptos, ideas o símbolos se relacionan entre sí. La función delalumno es encontrar la relación entre ambas columnas.
f) Para completar ideas. Se presenta un planteamiento incompleto, el alumno tiene que completar la idea con información que le dé coherenciay sentido.
g) Cerradas y abiertas. Las preguntas de carácter cerrado, son aquellas cuya respuesta es única, a diferencia de las preguntas abiertas que demandan libertad del alumno para respondery exigen además de conocimientos, una serie de habilidades de pensamiento de orden superior.
ESCUELA SECUNDARIA No 9 “MATÍAS R. CANTÚ”
CICLO ESCOLAR 2010-2011
N. DEL ALUMNO (A)...
Al Director. Jose Antonio Toral Casarin
Presente:
A través del presente le solicito de la manera más atenta que esta institución nos apoye con respecto a la cuota de lareinscripción con el descuento correspondiente por tener dos alumnos de la misma familia en la misma institución, ya que mi hijo Andrés de Jesús Ortiz Arguijo cursa el sexto semestre de informática en elgrupo “6BI” y también mi hijo Francisco Javier Ortiz Arguijo cursa el segundo semestre en contabilidad en el grupo “2AC”. Agradecemos de ante mano su atención esperando sea atendida nuestra solicitud.Atentamente
Mariana Arguijo Tejeda
Existen diferentes tipos de preguntas
a) De opción múltiple. Se elige una respuesta de un conjunto de respuestas, donde sólo una escorrecta.
b) De base común. También llamada de multirreactivo: de una misma información se formulan varias preguntas.
c) De ordenamiento. Se exponen varios hechos, conceptos o cifras en desorden y elalumno tiene que darles un orden con base a un criterio preestablecido.
d) Verdaderas o falsas. Se proponen una serie de afirmaciones correctas e incorrectas sobre determinados temas, la tareadel alumno es diferenciar cuáles de ellas son verdaderas y cuáles son falsas.
e) De correlación. Se establecen dos columnas cuyos conceptos, ideas o símbolos se relacionan entre sí. La función delalumno es encontrar la relación entre ambas columnas.
f) Para completar ideas. Se presenta un planteamiento incompleto, el alumno tiene que completar la idea con información que le dé coherenciay sentido.
g) Cerradas y abiertas. Las preguntas de carácter cerrado, son aquellas cuya respuesta es única, a diferencia de las preguntas abiertas que demandan libertad del alumno para respondery exigen además de conocimientos, una serie de habilidades de pensamiento de orden superior.
ESCUELA SECUNDARIA No 9 “MATÍAS R. CANTÚ”
CICLO ESCOLAR 2010-2011
N. DEL ALUMNO (A)...
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