EXAMEN HAU UNED

NOTA IMPORTANTE : Esta prueba está planteada para que el alumno sepa aproximadamente cómo es un examen tipo de esta asignatura. Consta de tres partes A, B y C.- RECUERDE QUE NO ES OBLIGATORIA, pero si elige esta forma de evaluación, en el examen sólo tendrá que hacer las partes A y B y no tendrá que completar la parte C.

INSTRUCCIONES PARA HACER ESTA PRUEBA:

1. Utilice este archivo pasandoel PDF a Microsoft Word para realizar el ejercicio y colgarlo en la página virtual de la asignatura en ALF en el lugar indicado. Se les da en PDF para que vean el espacio. Cópienlo en Word.2. Escriba solo dos páginas (el espacio que se les da ES EL MISMO que tendrán en el examen). 3. En la corrección de las PEDS se valorará la precisión, originalidad y concisión del alumno. 4. Una vez hecho , elejercicio se colgará en la plataforma virtual ALF dentro del plazo establecido (hasta 15/12/12), y será corregido por el tutor de su Centro Asociado en la misma plataforma. 5. Si se comprueba que en las PEDS se copia cualquier fragmento de la web, se anularán automáticamente. El equipo docente se reserva el derecho de hacer cualquier comprobación que considera oportuna. 6. Es obligatorio citar labibliografía de la que se toman las respuestas, además de las Unidades Didáctica. TOTALMENTE PROHIBIDO USAR WIKIPEDIA U OTRA WEB SEMEJANTE DEBIDO A LOS ENORMES ERRORES QUE PUEDEN PERJUDICARLE EN SU FORMACIÓN.

PARTE A. DOS PREGUNTAS PAUTADAS, AMBAS DE RESPUESTA OBLIGATORIA(Hasta 4 puntos ambas)

Pregunta 1. Asirios e hititas. 1.1.Anatolia y el comercio en la antigua Asiria. Karum.1.2. Compareen un cuadro los sistemas de gobierno en Asiria y Hatti. 1.3. Compare el expansionismo asirio con el expansionismo hitita y explique las causas y consecuencias de ambos. 1.4.Cite algunas fuentes históricas hititas y asirias, en qué museos o lugares están y por qué son importantes. NO OLVIDE LA

CRONOLOGIA PARA QUE SU EXAMEN SEA VÁLIDO.

Pregunta 2. Fenicios y micénicos.2.1.Compare ambospueblos: Ubicación, origen y cronología. Justifique su respuesta con datos SOLO en una tabla .2.2. Organización política de Micenas y Canaán. Haga una tabla comparativa de ambas culturas. Justifique su respuesta con datos. 2.3. La expansión ultramarina fenicia y micénica. Similitudes y diferencias. Justifique su respuesta con datos EN UNA FICHA-RESUMEN. 2.4. La cultura fenicia y la micénica: Similitudesy diferencias. Haga una TABLA-FICHA-RESUMEN comparativa (dónde, cuándo, cómo, por qué, causas y consecuencias).Cite alguna y diga qué significa para conocer esta cultura, y en qué Museo está. NO OLVIDE LA CRONOLOGIA PARA QUE SU EXAMEN SEA VÁLIDO.

PAGINA UNO. COMIENCE A ESCRIBIR AQUÍ Y SIGA POR DETRÁS. NO PIDA MÁS PAPEL. NO SE CORREGIRÁ( EN LA PED SERÁN 4 páginas seguidas)

Pregunta 1.1.Anatolia y el comercio en la antigua Asiria. Karum. Haga aquí un PEQUEÑO Mapa-esquema de estas vías de comercio anatolio – asirias - sirias en el III-II milenio, citando accidentes geográficos: montañas-ríos-pasos y ciudades-lugares de comercio.




En el modelo examen aquí pondrá: Siga escribiendo por detrás hasta acabar la página. No pida más papel. En la PED corresponde a la página siguiente(2)


2
2. Compare en un cuadro los sistemas de gobierno en Asiria y Hatti. Añada o suprima las filas/columnas.

LO QUE AQUÍ SE RELLENA ES ORIENTATITVO. NO NECESARIAMENTE DEBE SER ASÍ, SINO ORIGINAL SUYO
ASIRIA HATTI
Monarquía hereditaria, poder recibido directamente del dios Assur. Monarquía constitucional. El rey debe ser aceptado por el Paku.
Reino estaba dividido en provincias alfrente de las cuales estaba un gobernador que daba cuenta directa al rey.. Estado federal feudal sometido a la autoridad central: Gran rey (tabarna).
La ciudad (alum) : está representada por asamblea (puhrum) en la que participan todos los ciudadanos libres. Funcionario epónimo (limun): limita el poder del rey. (elegido por representantes de varias familias) Paku: asamblea de notables,...