EXAMEN HISTORIA 5 GRADO
Páginas: 4 (874 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2013
ESPAÑOL
CICLO ESCOLAR
2013
2014
SECCIÓN
PRIMARIA
Bimestre/ parcial
1/1
FECHA
ALUMNO/A
Grado/Grupo
Numero de Lista
INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las siguientespreguntas y elige en tu hoja de respuestas la opción que corresponda a la respuesta correcta.
1.- Observa el cuadro y responde la pregunta 1.
CAUSACONSECUENCIA
1. Está nublado. a) Refuerza el conocimiento
2. Separar la basura b) Propicia enfermedadesc) Facilita el reciclaje
3. Estudiar 20 minutos diarios d) Lloverá
4. No lavarse las manos.
1.- Relaciona cada causa con su consecuencia.
A) 1a, 2c, 3d, 4b
B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1c, 2a, 3b, 4d
D) 1d, 2c, 3a, 4b
.
2.- La maestra del grupo de 5° grado pidió a susalumnos una narración basada en hechos reales, con una secuencia cronológica y cuyas partes son la introducción , desarrollo y conclusión. ¿Qué texto les solicitó?
A) Relato histórico
B) Una fábulaC) Un cuento para la hora de dormir
D) Una leyenda
3.- Los alumnos deberán reconstruir el orden cronológico de los acontecimientos del tema que les propuso la maestra, para ello puedenutilizar:
A) Nexos como y, o, ni, que.
B) Palabras que indiquen tiempo: después, dos años, mientras tanto, antes, etc.
C) Signos de interrogación.
D) Nombres de personas y/o pronombres a fin de norepetir información.
4.- Se utiliza mayúscula inicial cuando:
A) escribimos después de una coma.
B) Se escribe un adjetivo calificativo.
C) Se escribe un verbo en presente
D) Se escriben nombrespropios.
5.- El equipo de Gaby incluyó la siguiente información a su relato de una fuente de información alterna: “Ciudades como Valladolid y Querétaro se rendían al aviso de la llegada de...
CICLO ESCOLAR
2013
2014
SECCIÓN
PRIMARIA
Bimestre/ parcial
1/1
FECHA
ALUMNO/A
Grado/Grupo
Numero de Lista
INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las siguientespreguntas y elige en tu hoja de respuestas la opción que corresponda a la respuesta correcta.
1.- Observa el cuadro y responde la pregunta 1.
CAUSACONSECUENCIA
1. Está nublado. a) Refuerza el conocimiento
2. Separar la basura b) Propicia enfermedadesc) Facilita el reciclaje
3. Estudiar 20 minutos diarios d) Lloverá
4. No lavarse las manos.
1.- Relaciona cada causa con su consecuencia.
A) 1a, 2c, 3d, 4b
B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1c, 2a, 3b, 4d
D) 1d, 2c, 3a, 4b
.
2.- La maestra del grupo de 5° grado pidió a susalumnos una narración basada en hechos reales, con una secuencia cronológica y cuyas partes son la introducción , desarrollo y conclusión. ¿Qué texto les solicitó?
A) Relato histórico
B) Una fábulaC) Un cuento para la hora de dormir
D) Una leyenda
3.- Los alumnos deberán reconstruir el orden cronológico de los acontecimientos del tema que les propuso la maestra, para ello puedenutilizar:
A) Nexos como y, o, ni, que.
B) Palabras que indiquen tiempo: después, dos años, mientras tanto, antes, etc.
C) Signos de interrogación.
D) Nombres de personas y/o pronombres a fin de norepetir información.
4.- Se utiliza mayúscula inicial cuando:
A) escribimos después de una coma.
B) Se escribe un adjetivo calificativo.
C) Se escribe un verbo en presente
D) Se escriben nombrespropios.
5.- El equipo de Gaby incluyó la siguiente información a su relato de una fuente de información alterna: “Ciudades como Valladolid y Querétaro se rendían al aviso de la llegada de...
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