Examen introduccion a la ense;anza en la escuela secundaria
Páginas: 2 (427 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2011
Primer examen
introducción a la enseñanza en la escuela secundaria.
I.- Relaciona las columnas correctamente según corresponda.
Posee nociones sobre como aprende la mente del niñoMaestros
El docente debe saber : Creencias y suposiciones.
Han intentado adaptar su enseñanza a los antecedentes,Conocimiento
capacidades, estilos e intereses de los niños.
La educación se basa en: Ser Innovador
Parte de lo conocido para llegar a lodesconocido Psicología del uso común.
II.- Completa la secuencia de palabras que a continuación se te presentan.
* Educar es la finalidad de la escuela.
* es la reuniónde dos o mas catedráticos, para reflexionar, analizar e intercambiar temas educativos. Laboratorio de docencia
* La Educación Capitalista es donde el individuo encuentra su satisfacción personalsolo en la producción.
* La síntesis es una estrategia de aprendizaje.
*Autor que manipula la pedagogía común Brunner
* Cual es la corriente filosófica donde dice que el ERROR no es consideradouna deficiencia en el alumno El constructivismo
III.- Contesta correctamente y con tus propias palabras las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué aspectos abarca la psicología de uso común?
Abarcavarios procesos como lo es la forma de pensar y trabajar de la mente y además llega a trabajar sobre las nociones que hacen desarrollar la mente del niño.
2.- ¿Qué pasa con la mente de la persona altrabajar con un nuevo conocimiento?
Existe una interacción constante entre los conocimientos ya existentes, llámense ideas, experiencias o memorias sensoriales que los toma como base paraestructurar nuevos conceptos y estrategias que se denominan como un conocimiento nuevo.
3.- ¿En qué consiste la nueva tarea de la escuela?
Guiar a los alumnos para que encuentre en sus ideas, decisiones...
introducción a la enseñanza en la escuela secundaria.
I.- Relaciona las columnas correctamente según corresponda.
Posee nociones sobre como aprende la mente del niñoMaestros
El docente debe saber : Creencias y suposiciones.
Han intentado adaptar su enseñanza a los antecedentes,Conocimiento
capacidades, estilos e intereses de los niños.
La educación se basa en: Ser Innovador
Parte de lo conocido para llegar a lodesconocido Psicología del uso común.
II.- Completa la secuencia de palabras que a continuación se te presentan.
* Educar es la finalidad de la escuela.
* es la reuniónde dos o mas catedráticos, para reflexionar, analizar e intercambiar temas educativos. Laboratorio de docencia
* La Educación Capitalista es donde el individuo encuentra su satisfacción personalsolo en la producción.
* La síntesis es una estrategia de aprendizaje.
*Autor que manipula la pedagogía común Brunner
* Cual es la corriente filosófica donde dice que el ERROR no es consideradouna deficiencia en el alumno El constructivismo
III.- Contesta correctamente y con tus propias palabras las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué aspectos abarca la psicología de uso común?
Abarcavarios procesos como lo es la forma de pensar y trabajar de la mente y además llega a trabajar sobre las nociones que hacen desarrollar la mente del niño.
2.- ¿Qué pasa con la mente de la persona altrabajar con un nuevo conocimiento?
Existe una interacción constante entre los conocimientos ya existentes, llámense ideas, experiencias o memorias sensoriales que los toma como base paraestructurar nuevos conceptos y estrategias que se denominan como un conocimiento nuevo.
3.- ¿En qué consiste la nueva tarea de la escuela?
Guiar a los alumnos para que encuentre en sus ideas, decisiones...
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