Examen Mate 1

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
EXAMEN 5º B IMESTRE
MATEMÁTICAS 2
CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
No DE ACIERTOS | CALIF. EXAMEN 60% | TAREAS 10% | CUADERNO 10% | FIRMAS EN CUADERNO 10% | Participaciones10% | CAL. DEFINITIVA |
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ASIGNATURA: MATEMATICAS 2.NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ GRUPO:________
FECHA: _____________________ N. LISTA: _______

Sandra compró plumas y lápices. Se sabe que el costo de dos plumas equivale a 32 pesos menos el costo de 3 lápices y por otra parte, cada pluma cuesta ocho pesos más que cada lápiz.
¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones relaciona correctamente los datos delproblema para calcular el precio de cada artículo?

a) b) c) d)

1. Escribe el sistema de ecuaciones que permite calcular el precio de un helado sencillo de chocolate y el de un refresco en vaso chico de la siguiente situación:
Alejandra y Erica fueron al cine y compraron dos helados sencillos de chocolate y dos refrescos en vaso chico, todo por $ 48.00. Se sabe que el precio delrefresco en vaso chico vale la mitad del precio de un helado sencillo de chocolate.

2. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:

3. Con base en la siguiente figura, contesta las preguntas a) y b).
A
A’

a. ¿Cuántos grados giró la figura A para quedar como A’?_________
b. ¿Cuántos grados deberá girar la figura A para quedar en la misma posición?____________

4.Con base en la siguiente figura, contesta las preguntas c) y d).
n
m
E
F
G

c. ¿Qué movimiento ocurre de E a F?__________________________ ¿Y de F a G?_________________________
d. ¿Qué movimiento permite pasar directamente de la figura E a la figura G sin pasar por la figura F?___________________________

5. ¿Cuál de las siguientes figuras representa la traslación de 20°en el sentido de las manecillas del reloj de la figura Q?__________________________

A)
Q

Q
C)

Q
D)
Q
Q
B)

6. Una caja contiene diez pelotas numeradas del uno al diez. Si se saca al azar una pelota, ¿cuál es la probabilidad de que ...

a) se obtenga la pelota marcada con el número 2? ____________
b) se obtenga la pelota marcada con el número 9? ____________
c)se obtenga una pelota marcada con un número menor que tres? ________
d) se obtenga una pelota marcada con un número mayor que siete? ________
e) se obtenga una pelota marcada con un número menor que tres o mayor que siete?_______________






SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
EXAMEN 4º B IMESTRE
MATEMÁTICAS 1
CICLO ESCOLAR 2011- 2012
No DE ACIERTOS | CALIF. EXAMEN 60% | TAREAS 10% | CUADERNO 10% | FIRMAS EN CUADERNO 10% | Participaciones10% | CAL. DEFINITIVA |
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ASIGNATURA: MATEMATICAS 1
.NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ GRUPO:________
FECHA: _____________________ N. LISTA: _______

1.Completa el siguiente cuadrado mágico con la siguiente sucesión numérica:
-8, -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, cuya suma horizontal, vertical y diagonal es -12.

-4
-3
0

2. Juan Carlos es un agente viajero, en una semana de trabajo (lunes a sábado) visitó una ciudad distinta cada día, éstas fueron: Monterrey, Chihuahua, Acapulco, Toluca, Veracruz y ciudad de México. En el momento de sullegada a estos lugares, las temperaturas eran de 9° C, -5° C, 25° C, -2° C, 28° C y 2° C, respectivamente. Tomando en cuenta estos datos contesta las siguientes preguntas:

a) ¿En qué ciudad le tocó visitar con la temperatura más baja?

b) ¿En qué ciudad le tocó visitar con la temperatura más alta?

c) ¿Cuál fue la variación de la temperatura a la que se expuso Juan Carlos al ir de...