examen nacional de aprendizaje

Páginas: 11 (2687 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2013
Evaluación Nacional 2012 - 1
Revisión del intento 1
Comenzado el:
martes, 12 de junio de 2012, 18:50
Completado el:
martes, 12 de junio de 2012, 19:52
Tiempo empleado:
1 hora 1 minutos
Puntuación bruta:
15/20 (75 %)
Calificación:
de un máximo de
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1
Puntos: 1
Término que se emplea tanto para animales como para seres humanos serefiere a la adquisición de patrones muy específicos de conducta en presencia de estímulos bien definidos (Morris y Maisto, 2005):
Seleccione una respuesta.

a. A. Respuesta


b. B. Sensibilización
Incorrecto

c. C. Condicionamiento


d. D. Aprendizaje cognitivo

Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.

2
Puntos: 1
El autor que plantea el concepto de reflejo según su creencia de queel cuerpo o res extensa funciona como una máquina movida por los estímulos externos. En su libro “El tratado del hombre” expone un modelo de arco reflejo según el cual cada movimiento del cuerpo es efecto mecánico de un estímulo del ambiente, naciendo así el campo de la fisiología. Fue:
Seleccione una respuesta.

a. A. Rene Descartes
Correcto

b. B. La Mettrie


c. C. Ivan M. Sechenovd. D. Hermann von Helmhotz

Correcto
Puntos para este envío: 1/1.

3
Puntos: 1
Durante mucho tiempo los padres dicen a sus hijos que una manera de aprender es viendo cómo se hacen las cosas. Considerando que es una manera de tener mayor éxito al tomar como modelo a otros. A este tipo de aprendizaje se conoce como:
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a. A. Aprendizaje experiencial


b. B.Aprendizaje vicario
Correcto

c. C. Aprendizaje madurativo


d. D. Reforzamiento

Correcto
Puntos para este envío: 1/1.

4
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo depreguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es unaproposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: Así como existen consecuencias que aumentan la probabilidad de una conducta, existen otras que disminuyen la probabilidad de las conductas, a estas se les llama castigo. Skinner señala que infortunadamente el método predilecto por la sociedad para controlar la conducta de las personas es elcastigo, sin embargo señala que el castigo tiene unos efectos indeseables, PORQUE no enseña una nueva conducta alternativa, enseña a tener miedo a ejecutar ciertas conductas, puede generar reacciones agresivas y enseña a no llevar a cabo la conducta indeseable cuando se sabe que va a ser castigada, pero a llevarla a cabo cuando no será castigada.
Seleccione una respuesta.

a. Marque A si laafirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
CORRECTO : Skinner señala que infortunadamente el método predilecto por la sociedad para controlar la conducta de las personas es el castigo, sin embargo señala que el castigo tiene unos efectos indeseables, PORQUE no enseña una nueva conducta alternativa, enseña a tener miedo a ejecutar ciertas conductas,puede generar reacciones agresivas y enseña a no llevar a cabo la conducta indeseable cuando se sabe que va a ser castigada, pero a llevarla a cabo cuando no será castigada.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.


c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.


d....
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