examen olimpiada
Páginas: 16 (3978 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2013
“CONCURSO BICENTENARIO/CENTENARIO DE LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2009-2010”
2ª ETAPA
FASE DE ZONA ESCOLAR
}
MARZO DEL 2010
INSTRUCCIONES: El examen que tienes en tus manos tiene como propósito contribuir a elevar la calidad del Sistema Educativo Estatal y estimular el aprovechamiento escolar de los educandos; y te da la oportunidad dedemostrar tus conocimientos adquiridos.
Por lo que debes contestarlo con seriedad, responsabilidad y agrado, tomando en cuenta las siguientes consideraciones:
a) Tu examen considera sólo los contenidos trabajados por tu maestro(a) en sexto grado.
b) Los reactivos buscan explorar tu desempeño por lo que deberás reflexionar cada uno de ellos y demostrar lo que eres capaz de hacer antetales situaciones.
c) Contiene reactivos de opción múltiple de respuesta sencilla y de respuesta óptima por lo que deberás diferenciarlas al contestar, no contiene preguntas capciosas.
d) Por cada reactivo planteado existen cuatro alternativas, de las cuales una es correcta y los otros tres fungen como distractores.
e) Deberás elegir la opción que responde correctamente a la pregunta.
f) Unavez seleccionada deberás contestar en la hoja de respuestas en la asignatura y el número de reactivo que corresponda, rellenando totalmente el alveolo.
ESPAÑOL
Lee atentamente la siguiente situación:
Como parte de los festejos del bicentenario de la independencia el Maestro Luís pidió a sus alumnos leer el siguiente texto:
Miguel Hidalgo y Costilla 1753-1811
Nació enla Hacienda de Corralejo, en Pénjamo, Guanajuato, el 8 de mayo de 1753. Fue enviado a Valladolid (hoy Morelia) a estudiar al Colegio de San Nicolás Obispo, del cual llegó a ser catedrático de teología, filosofía y moral y finalmente, rector. En 1792 se ordenó como sacerdote, ejerciendo su ministerio en el Curato de Dolores, después de haberlo hecho en varios otros curatos. De ideas liberales, seunió al grupo de patriotas que en el año de 1810 conspiraban en Querétaro a favor de la independencia de México.
El movimiento armado debería iniciarse en el mes de octubre de ese mismo año, pero descubierta la conspiración y detenidos varios de los complicados, Hidalgo, en unión de Aldama, Allende, Abasolo y otros, en atención a un aviso que, con riesgo de su vida les fue enviado por laCorregidora Doña Josefa Ortíz de Domínguez decidió efectuar el levantamiento en el acto, y así, al amanecer del 16 de septiembre de 1810, los vecinos del pueblo de Dolores, alfareros, carpinteros, herreros y campesinos, acudieron al llamado del padre Miguel Hidalgo y Costilla para iniciar la lucha por la independencia.
Ante la proximidad del ejército insurgente, los españoles, junto con sus familias ysus caudales, se refugiaron en la "Alhóndiga de Granaditas", en la ciudad de Guanajuato. El 28 de septiembre, después de una sangrienta lucha en la que la multitud enfurecida aniquiló a sus defensores, fue tomada al fin la fortaleza. De Guanajuato, don Miguel Hidalgo se dirigió a Valladolid, ciudad que fue tomada por los insurgentes el 17 de octubre de 1810, sin que sus defensores opusieranresistencia. En ese lugar permaneció varios días organizando su tropa para salir a tomar la capital del virreinato: la ciudad de México.
En el Monte de las Cruces, a las afueras de México, obtuvo Hidalgo una formidable victoria el 30 de agosto, derrotando a Trujillo (Coronel Realista), victoria que desaprovechó lamentablemente, pues en lugar de lanzar sus tropas sobre la ciudad de México paraapoderarse de ella, aprovechando el desconcierto que su victoria había ocasionado en las filas españolas, ordenó la retirada de sus tropas hacia Ixtlahuaca, por el camino de Toluca. En Puente de Calderón, cerca de Guadalajara, se enfrentaron insurgentes y realistas,
estos últimos al mando del general Félix Calleja, en una batalla, que resultó ser desastrosa para Hidalgo y su gente, obligándolo a...
“CONCURSO BICENTENARIO/CENTENARIO DE LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2009-2010”
2ª ETAPA
FASE DE ZONA ESCOLAR
}
MARZO DEL 2010
INSTRUCCIONES: El examen que tienes en tus manos tiene como propósito contribuir a elevar la calidad del Sistema Educativo Estatal y estimular el aprovechamiento escolar de los educandos; y te da la oportunidad dedemostrar tus conocimientos adquiridos.
Por lo que debes contestarlo con seriedad, responsabilidad y agrado, tomando en cuenta las siguientes consideraciones:
a) Tu examen considera sólo los contenidos trabajados por tu maestro(a) en sexto grado.
b) Los reactivos buscan explorar tu desempeño por lo que deberás reflexionar cada uno de ellos y demostrar lo que eres capaz de hacer antetales situaciones.
c) Contiene reactivos de opción múltiple de respuesta sencilla y de respuesta óptima por lo que deberás diferenciarlas al contestar, no contiene preguntas capciosas.
d) Por cada reactivo planteado existen cuatro alternativas, de las cuales una es correcta y los otros tres fungen como distractores.
e) Deberás elegir la opción que responde correctamente a la pregunta.
f) Unavez seleccionada deberás contestar en la hoja de respuestas en la asignatura y el número de reactivo que corresponda, rellenando totalmente el alveolo.
ESPAÑOL
Lee atentamente la siguiente situación:
Como parte de los festejos del bicentenario de la independencia el Maestro Luís pidió a sus alumnos leer el siguiente texto:
Miguel Hidalgo y Costilla 1753-1811
Nació enla Hacienda de Corralejo, en Pénjamo, Guanajuato, el 8 de mayo de 1753. Fue enviado a Valladolid (hoy Morelia) a estudiar al Colegio de San Nicolás Obispo, del cual llegó a ser catedrático de teología, filosofía y moral y finalmente, rector. En 1792 se ordenó como sacerdote, ejerciendo su ministerio en el Curato de Dolores, después de haberlo hecho en varios otros curatos. De ideas liberales, seunió al grupo de patriotas que en el año de 1810 conspiraban en Querétaro a favor de la independencia de México.
El movimiento armado debería iniciarse en el mes de octubre de ese mismo año, pero descubierta la conspiración y detenidos varios de los complicados, Hidalgo, en unión de Aldama, Allende, Abasolo y otros, en atención a un aviso que, con riesgo de su vida les fue enviado por laCorregidora Doña Josefa Ortíz de Domínguez decidió efectuar el levantamiento en el acto, y así, al amanecer del 16 de septiembre de 1810, los vecinos del pueblo de Dolores, alfareros, carpinteros, herreros y campesinos, acudieron al llamado del padre Miguel Hidalgo y Costilla para iniciar la lucha por la independencia.
Ante la proximidad del ejército insurgente, los españoles, junto con sus familias ysus caudales, se refugiaron en la "Alhóndiga de Granaditas", en la ciudad de Guanajuato. El 28 de septiembre, después de una sangrienta lucha en la que la multitud enfurecida aniquiló a sus defensores, fue tomada al fin la fortaleza. De Guanajuato, don Miguel Hidalgo se dirigió a Valladolid, ciudad que fue tomada por los insurgentes el 17 de octubre de 1810, sin que sus defensores opusieranresistencia. En ese lugar permaneció varios días organizando su tropa para salir a tomar la capital del virreinato: la ciudad de México.
En el Monte de las Cruces, a las afueras de México, obtuvo Hidalgo una formidable victoria el 30 de agosto, derrotando a Trujillo (Coronel Realista), victoria que desaprovechó lamentablemente, pues en lugar de lanzar sus tropas sobre la ciudad de México paraapoderarse de ella, aprovechando el desconcierto que su victoria había ocasionado en las filas españolas, ordenó la retirada de sus tropas hacia Ixtlahuaca, por el camino de Toluca. En Puente de Calderón, cerca de Guadalajara, se enfrentaron insurgentes y realistas,
estos últimos al mando del general Félix Calleja, en una batalla, que resultó ser desastrosa para Hidalgo y su gente, obligándolo a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.