examen para tercer grado de primaria



UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”


FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
ESCUELA : IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS
AREA : TALLER DE INVESTIGACION II
TEMA : LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS MULTIMEDIALES EN EL APRENDIZAJE DEL INGLES
DOCENTE : JAVIER TARAZONA
ALUMNOS : ROJAS GAMARRA VIRGINIA: ALVARADO LOZANO JOSÉ


Huaraz - 2012





Sumario

1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
1.1. Descripción de la realidad
1.2. Planteamiento del problema
1.2.1. Diagnóstico
1.2.2. Pronóstico.
1.2.3. Control de pronóstico.
1.3. Planteamiento del problema
1.3.1. Problema general.
1.3.2. Problemas específicos.
1.4. Formulación de objetivos.
1.4.1 objetivo general
1.4.2.Objetivos específicos
2. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
2.1 antecedentes
2.2. Bases teóricas
2.2.1. Los medios multimediales
2.2.1.1. Conceptos:
2.2.1.2. Importancia de la multimedia:
2.2.1.3. Uso de diferentes medios
2.2.1.4. Clasificación de los multimedia
2.2.2. Aprendizaje
2.2.2.1. Proceso de aprendizaje
2.2.2.2. Tipos de aprendizaje
2.2.3. Importancia de los estilos de aprendizajeen la enseñanza de inglés como lengua extranjera
2.2.4. Los medios multimediales en el aprendizaje del idioma inglés
2.2.4.1. Importancia:
2.2.4.2. Objetivos
2.2.4.3. Los medios multimediales en el aprendizaje del idioma
inglés
2.3. Definición conceptual
2.3.1. Objetivadores de la realidad
2.3.2. Recursos didácticos
2.3.3. Organizadorde información
2.3.4. Expresión y comprensión oral
2.3.5. Producción de textos
2.3.6. Comprensión de textos
2.4. Planteamiento de hipótesis
2.4.1 hipótesis general:
2.4.2. Hipótesis específicos
2.5 variables
2.5.1 Identificación de variables

2.5.1.1 variable independiente

2.5.1.2 variable dependiente
2.5.1.3 variable interdependientes

3. metodología de lainvestigación
3.1. Tipo de estudio
3.2. Método de investigación
3.3. Diseño de investigación
3.4. Población y muestra:
3.5. Instrumentos de recogimiento
3.6. Técnicas de análisis e interpretación de datos
3.7. Validez y confiabilidad de la investigación
Bibliografía

TITULO: LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS MULTIMEDIALES EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ALUMNOS DEL TERCERO “A” DE LAINSTITUCION EDUCATIVA CÉSAR ABRAHÁN VALLEJO MENDOZA DE CÁTAC.


1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

1.1. DESCRIPCION DE LA REALIDAD
La institución educativa Cesar Abraham Vallejo se encuentra ubicada en el distrito de Cátac en la provincia de Recuay departamento de Ancash, dicha institución cuenta con una gestión educativa un tanto deficiente, con estudiantes de zonas rurales y urbanas, pobres ymarginales. La infraestructura de la institución no satisface por completo el servicio de la calidad educativa por contar con escasa infraestructura, falta de docentes competitivos, actualizados, que puedan formar estudiantes activos y prestos a enfrentar una realidad dominada por la globalización, la población de bajos recursos económicos está limitada en cierto modo a la adquisición demateriales multimediales para profundizar la optimización del aprendizaje del estudiante.
1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2.1. DIAGNÓSTICO.
En la institución educativa César Abraham Vallejo de Cátac se presencia limitaciones ante la implementación o el uso de los medios multimediales y también los docentes aún no están muy informados sobre el uso de estos materiales multimediales y/o tal vezle dan poco o nada de importancia a la utilización y el aprendizaje utilizando estos medios, así generando la pasividad y el desinterés de los estudiantes en su aprendizaje del idioma inglés. El aprendizaje del inglés no se realiza de manera eficaz por falta de motivación, innovación en el desarrollo del docente, así también hacen la inadecuada pronunciación de los docentes donde repercuten en...