Examen parcial

Examen parcial Psicología de la Educación y Desarrollo en la Edad Escolar

1. La naturaleza del desarrollo humano se debe a influencias:
a) Biológicas
b) Ambientales
c) De interacción entre lo biológico y ambiental CORRECTA

2. Si una persona acaba de divorciarse es un claro ejemplo de influencias:
a) Biológica
b) Ambiental CORRECTA
c) Biológica y ambiental

3. Lainvestigación experimental se caracteriza por:
a) El control de variables CORRECTA
b) No nos da la causa de los efectos
c) Varia desde -1 a 1

4. El lóbulo temporal del hemisferio izquierdo tiene una función de:
a) Procesamiento visuo-espacial CORRECTA
b) Procesamiento musical
c) Procesamiento del lenguaje

5. La permanencia del objeto se da en la etapa propuesta por Piagetde:
a) Operaciones concretas
b) Periodo sensoriomotor CORRECTA
c) Preoperacional

6. Las reacciones circulares primarias propuestas por Piaget se caracterizan por:
a) Repetir conductas placenteras por azar centradas en el propio cuerpo CORRECTA
b) Repetir conductas placenteras deliberadas centradas en el propio cuerpo
c) Repetir conductas placenteras por azar fuera delcuerpo

7. Si un niño conserva el número, la cantidad y la masa, se dice que está en el periodo:
a) Sensoriomotor
b) Preoperacional
c) Operaciones concretas CORRECTA

8. La teoría de Vigotsky defiende:
a) La perspectiva individual
b) La perspectiva sociocultural CORRECTA
c) La perspectiva de ambientes

9. Cuáles de las siguientes aplicaciones para la enseñanza nocorresponde a la propuesta de Vigotsky:
a) Promover la interacción entre compañeros
b) Proporcionar un aprendizaje asistido
c) Promover la enseñanza individual CORRECTA
10. Paradigma de procesamiento de la información se enfatiza:
a) Procesos cognitivos
b) Conductas
c) Respuestas

11. En los estudios sobre atención se ha encontrado que:
a) La atención no evoluciona con laedad
b) Los niños son más distraibles conforme crecen
c) Los niños recuerdan muchas cosas que están relacionadas con lo que tienen que hacer CORRECTA

12. Cuáles de las siguientes estrategias no es una estrategia de aprendizaje:
a) Organización
b) Elaboración
c) Conocimiento previo

13. La metacognición consiste en:
a) El conocimiento de sus propias habilidades
b)Construir una imagen mental interactivamente
c) Organizar la información más coherentemente

14. Cuál de las siguientes características no es propia del desarrollo del lenguaje:
a) Los niños no regularizan las palabras irregulares
b) Tienen la percepción más desarrollada que la producción
c) Los adultos adaptan el lenguaje a los niños

15. Cuáles de los siguientes estilos dedesarrollo personal se recomienda usar en la escuela:
a) Autoritario
b) Con autoridad
c) Permisiva CORRECTA

16. Cuál de los siguientes factores no afecta al desarrollo del autoconcepto:
a) El éxito de conductas anteriores del alumno
b) La comparación con el resto de los alumnos
c) La falta de expectativas con el alumno

17. Cuáles de las siguientes estrategias no aumentanlas habilidades sociales:
a) Regañar cuando hayan problemas sociales
b) Enseñar, practicar y dar retroalimentación
c) Reforzar esa habilidad cuando ocurra

18. Cuál de las siguientes estrategias no promueve la interacción social entre diversos grupos:
a) Hacer grupos para que se formen nuevos amigos
b) Facilitar la participación en actividades extraescolares
c) No tenerrespeto hacia los otros
19. Cuál de las siguientes emociones aparecen más tarde en el desarrollo moral:
a) Empatía
b) Culpa
c) Vergüenza

20. Cuál de las siguientes etapas de Kohlberg se da aproximadamente en la universidad:
a) Moralidad preconvencional
b) Moralidad convencional
c) Moralidad postconvencional CORRECTA

21. Cuál de los siguientes componentes no...