Examen Parcial

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________

FECHA: _____________________

PSICOLOGÍA II

EXAMEN CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO DEL 2010.


I.- RELACIONA LAS COLUMNAS(Valor 2 pts. c/u)
A.- El niño empieza a interactuar con el ambiente; se desarrolla la idea de permanencia. | ( ) | Apego |
B.- El niño empieza a representarse el mundo simbólicamente | () | Conducta sexualmente estereotipada |
C.- El niño aprende a apreciar principios como el de la conservación; surge el pensamiento lógico. | ( ) | Etapa 5 orientación legalista |
D.-Los adolescentes muestran capacidad de razonamiento hipotético-deductivo o propositivo. | ( ) | Temperamento |
E.- La moralidad es juzgada en términos de las consecuencias. | ( ) | Etapa2 orientación hedonista ingenua |
F.- La moralidad se juzga en términos de lo que satisface las necesidades propias o de los demás. | ( ) | Etapa 4 orientación al mantenimiento del ordensocial |
G.- La moralidad se juzga en términos de la adherencia a las reglas o normas sociales con respecto a la relación personal. | ( ) | Apego ambivalente |
H.- La moralidad se juzga entérminos de reglas sociales o leyes aplicadas universalmente, y no sólo en términos de relaciones personales. | ( ) | Etapa 6 orientación al principio ético universal |
I.- La moralidad se juzga entérminos de los derechos humanos, que pueden trascender a las leyes. | ( ) | Niños fáciles |
J.- La moralidad se juzga en términos de principios éticos elegidos por la persona. | ( ) | Etapa de operaciones concretas |
K.- Son las diferencias individuales estables en la calidad y la intensidad de las reacciones emocionales. | ( ) | Apego desorientado |
L.- Son niños queestablecen con rapidez rutinas regulares en la infancia, suelen ser alegres y se adaptan con facilidad a las nuevas experiencias. | ( ) | Adolescencia |
M.- Son niños lentos para aceptar...